過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
【資料卡片】:

Ⅰ、制備研究:下圖是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程。

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      
(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是      
(3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?u>      。
(4)操作A的名稱是    ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、           ;
(5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用      。
A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是            ;
Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】:①      ;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中      時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
(7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①      、④      ;
(8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是       ;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是       (填化學(xué)式);
(9)實(shí)驗(yàn)中,      ,則開(kāi)始收集氣體;(2分)
A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]      
【實(shí)驗(yàn)反思】:
(11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是      ;
(12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是      ;
(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大。這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。      ;
(14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定。方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。
(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?      。(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

(1)2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O2 (2)防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
(3)過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
(4)過(guò)濾 玻璃棒 漏斗   (5)B   (6)NaCl   Na2CO3(或H2O2
(7)檢查氣密性 不再產(chǎn)生氣體時(shí)   (8)溶解過(guò)碳酸鈉,利于其分解  MnO2(或CuO)
(9)A(2分)
(10)95.0%
(11)滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大
(12)起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時(shí),測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
(13)不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 (注:理由敘述不正確不給分)  
(14)93.6%(或93.5%)
(15)想方法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過(guò)碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定)(其他合理答案也可得分)

解析試題分析:(1)根據(jù)制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程圖可知,反應(yīng)器中的反應(yīng)物是Na2CO3溶液和H2O2溶液,生成物是制備的過(guò)碳酸鈉,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O2。
(2)根據(jù)資料卡片可知,過(guò)碳酸鈉不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解,故為了防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率,在生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行。
(3)根據(jù)題意分析,加入較多的NaCl,能使過(guò)碳酸鈉晶體析出,說(shuō)明相同溫度下,過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中的溶解度,要比在水中的溶解度小,溶液容易達(dá)到過(guò)飽和狀態(tài)而有晶體析出。
(4)根據(jù)圖示可知,操作A是將母液和不溶于母液的晶體分離開(kāi)來(lái)的操作,故為過(guò)濾;過(guò)濾需要過(guò)濾器,自然需要漏斗,同時(shí)還需要玻璃棒引流。
(5)由于過(guò)碳酸鈉不穩(wěn)定,遇水易分解,故洗滌過(guò)碳酸鈉晶體時(shí)不能涉及到水,所以最好選用無(wú)水酒精,故選B。
(6)根據(jù)圖示可知,為了能使過(guò)碳酸鈉晶體析出,向溶液中加入了大量的NaCl,故母液中一定含有NaCl,此外,該母液是Na2CO3的母液,即為Na2CO3的飽和溶液,故溶液中一定含有Na2CO3。
(7)①根據(jù)題意,要利用該裝置制取并收集氧氣,故需要裝置不能漏氣,所以反應(yīng)前要檢查裝置的氣密性;④當(dāng)A中不再產(chǎn)生氣體時(shí),說(shuō)明過(guò)碳酸鈉已完全反應(yīng),則不需再加水。
(8)根據(jù)題意,過(guò)碳酸鈉不穩(wěn)定,遇水易分解,所以加水能促進(jìn)其分解,同時(shí)水能溶解過(guò)碳酸鈉,增大其與催化劑的接觸面,增加反應(yīng)的速率;
根據(jù)題意,黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,而其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,故該黑色粉末是該反應(yīng)的催化劑,故可能是MnO2(或CuO)。
(9)當(dāng)有氣泡產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)開(kāi)始,故要立即收集。故選A
(10)根據(jù)公式計(jì)算,過(guò)碳酸鈉分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量=224mL×10—3×1.43g/L—1 = 0.32g;
設(shè)過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量為x
2(2Na2CO3·3H2O2) =4Na2CO3 + 6H2O + 3O2
628                         96
x                          0.32g
628:96=x:0.32g
解得x=2.09g
則樣品中,2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
(11)由于滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)一定的體積,故使得O2體積偏大。
(12)根據(jù)資料卡片可知,過(guò)碳酸鈉分解反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出熱量,故生成的氧氣會(huì)受熱膨脹,而當(dāng)反應(yīng)結(jié)束溫度降低至室溫時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,而此時(shí)由于長(zhǎng)導(dǎo)管的開(kāi)口已在水面以上,故可防止倒吸。
(13)不正確,因?yàn)檠b置中原有的空氣雖在反應(yīng)開(kāi)始時(shí)被排入量筒,但由于壓強(qiáng)的原因,最后裝置中仍會(huì)保留一部分生成的氧氣,故相當(dāng)于裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換。
(14)根據(jù)資料可知,2(2Na2CO3·3H2O2) = 4Na2CO3 + 6H2O + 3O2↑,故完全反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3,所以將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣(催化劑),并將洗滌液并入濾液蒸發(fā),得到的1.39g無(wú)水固體即為Na2CO3晶體的質(zhì)量。
設(shè)過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量為x
2(2Na2CO3·3H2O2) =4Na2CO3 + 6H2O + 3O2
628          424
x            1.39g
628:424=x:1.39g
解得x=2.06g
則樣品中,2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
(15)根據(jù)資料卡片可知,過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉的性質(zhì),故可加酸和其反應(yīng),并想辦法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算。
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,過(guò)濾,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):對(duì)于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究,并通過(guò)觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來(lái)驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來(lái)一種常用作漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過(guò)氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.
②過(guò)氧化氫常溫下能緩慢分解,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

③過(guò)氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入5mL水,充分振蕩. 液體渾濁,有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
步驟2 向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無(wú)色酚酞. 無(wú)色酚酞變紅.
步驟3    繼續(xù)滴加
 
 
該漂白劑的成分不是過(guò)碳酸鈉.
【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實(shí)驗(yàn),理由是
 
.小強(qiáng)認(rèn)為不行,小強(qiáng)反對(duì)的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來(lái)一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過(guò)氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),迅速分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.
②過(guò)氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

③過(guò)氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入20mL水,充分振蕩. 液體渾濁,
有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
步驟2 靜置,取步驟1的試管上層清液少許,滴加無(wú)色酚酞. 無(wú)色酚酞變紅.
步驟3
 
 
該消毒劑的成分不是過(guò)碳酸鈉.
【交流反思】小組討論時(shí),小歡認(rèn)為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分,不需要進(jìn)行步驟2,你認(rèn)為她的意見(jiàn)
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來(lái)一種常用漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過(guò)氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(如圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.
②過(guò)氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

③過(guò)氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩. 液體渾濁,
有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
步驟2 向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無(wú)色酚酞. 無(wú)色酚酞變紅.
步驟3
 
 
該消毒劑的成分不是過(guò)碳酸鈉.
【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實(shí)驗(yàn),理由是
 
.小強(qiáng)認(rèn)為不行,小強(qiáng)反對(duì)的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市模擬)過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
[資料卡片]:

1、過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
2、過(guò)碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程.

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2

(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是
防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
;
(3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?!--BA-->
過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

(4)操作A的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗
;
(5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用
B
B

A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
Na2CO3(或H2O2
Na2CO3(或H2O2

Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)步驟]:①
檢查氣密性
檢查氣密性
;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中
不再產(chǎn)生氣體
不再產(chǎn)生氣體
時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]:
(7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①
檢查氣密性
檢查氣密性
、④
不再產(chǎn)生氣體
不再產(chǎn)生氣體
;
(8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是
溶解過(guò)碳酸鈉,利于其分解
溶解過(guò)碳酸鈉,利于其分解
;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是
MnO2(或CuO)
MnO2(或CuO)
(填化學(xué)式);
(9)實(shí)驗(yàn)中,
A
A
,則開(kāi)始收集氣體;
A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
95%
95%

[實(shí)驗(yàn)反思]:
(11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是
滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大
滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大

(12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是
起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時(shí),測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時(shí),測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
;
(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大.這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
;
(14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定.方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
93.6%
93.6%

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
想方法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過(guò)碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定
想方法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過(guò)碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定
.(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
【資料卡片】:

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      1、過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
      2、過(guò)碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2(2Na2CO3?3H2O2)=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
      3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;I、制備研究:圖1是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程.
      請(qǐng)回答問(wèn)題:
      (1)操作A的名稱是
      過(guò)濾.
      過(guò)濾.
      ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
      漏斗
      漏斗
      玻璃棒
      玻璃棒

      (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是
      防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
      防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率

      Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
      小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
      【實(shí)驗(yàn)步驟】:
      ①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
      ②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;
      ③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
      ④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加水,并關(guān)閉活塞;
      ⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;
      ⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
      【實(shí)驗(yàn)分析積數(shù)據(jù)處理】:
      (3)實(shí)驗(yàn)中,
      A
      A
      ,則開(kāi)始收集氣體.
      A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)
      B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
      C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
      (4)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質(zhì)量約為0.32g),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      95.0%
      95.0%
      .[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314,保留到0.1%】
      【實(shí)驗(yàn)反思】:
      (5)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是
      滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大
      滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大

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