【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。

(2)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫(xiě)出下列圖形代表的離子。(填離子符號(hào))___________；____________。

(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類(lèi)似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是__________。

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4

【答案】 有白色沉淀生成(或產(chǎn)生白色沉淀) CO32- OH- AC

【解析】本題考查了鹽的化學(xué)性質(zhì)。

（1）碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氫氧化鉀，因此可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成(或產(chǎn)生白色沉淀)；

（2）由圖中信息可知， “”表示CO32-， “” 表示 OH-；

（3）碳酸鉀能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鉀，和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鉀，因此下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類(lèi)似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是Ca（OH）2和BaCl2。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)。某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)操作A的名稱(chēng)是_________，該操作的目的是________________________。

⑵寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式____________________________；步驟⑥的作用是_______________________________；

⑶步驟⑦蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用________________________________________________。

⑷小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由：_______________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是________g。

(2)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒(méi)有沉淀的原因是________。

(3)如圖，當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為5g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_________(寫(xiě)化學(xué)式)

(4)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的是實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并計(jì)算：

（1）恰好完成反應(yīng)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖回答下列問(wèn)題。

﹙1﹚溫度為________℃時(shí)，A與B物質(zhì)的溶解度相等；

﹙2﹚在保持其中溶解質(zhì)量不變的條件下，將常溫下B的不飽和溶液變成飽和溶液，可

行的方法是________。

﹙3﹚現(xiàn)有一杯t1℃時(shí)含A、B的兩種物質(zhì)且飽和的混合溶液，若要從中分離出A，其操作方法是______。

﹙4﹚下列說(shuō)法正確的是________。

A.t2℃時(shí)，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B.將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，此時(shí)兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.在t2℃時(shí)，用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等

D.在t2℃時(shí)，用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，其質(zhì)量分別mg和ng，則m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①碳元素______；②3個(gè)鉀原子______；③4個(gè)氮分子_______； ④鈉離子_____；

⑤氫氣_______； ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________．

（2）化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義。

①3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是_______；②SO2中的“2”表示________________．

（3）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①?gòu)奈⒂^的角度看：水分子是由_________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看：二氧化碳是由_________組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A. Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2 B. Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

C. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 D. CuO＋H2Cu＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們嘗試獲取含有色素的“紫甘藍(lán)提取液”，并探究該提取液能否作為酸堿指示劑。

將撕碎的紫甘藍(lán)葉片用純凈水浸泡，過(guò)濾后即可得到藍(lán)色的提取液。

實(shí)驗(yàn)1-探究紫甘藍(lán)提取液顏色隨溶液pH的變化。

用鹽酸、NaOH、水配制一定pH的溶液，分別向其中加入10滴紫甘藍(lán)提取液，溶液的顏色如下。

溶液pH

2

4

7

10

12

溶液顏色

紅

紅

藍(lán)

綠

綠

實(shí)驗(yàn)2-用紫甘藍(lán)提取液檢測(cè)常見(jiàn)溶液的酸堿性。

【解釋與結(jié)論】

(1)紫甘藍(lán)中的色素____（填“能”或“不能”）溶于水。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，Na2C03溶液呈____（填“酸性”“中性”或“堿性”）。

(3)若白醋的pH為3，則白醋中滴加紫甘藍(lán)提取液后，混合溶液的顏色為 ___。

(4)根據(jù)目前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能斷定NaHC03溶液呈中性，理由是____________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)同學(xué)們查閱資料知AlCl3溶液的pH通常在3—4之間，由此判斷實(shí)驗(yàn)2中，溶液④呈藍(lán)色不是溶液酸堿性導(dǎo)致的，理由是____________________。

(6)同學(xué)們認(rèn)為紫甘藍(lán)提取液不是良好的酸堿指示劑，原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料，

(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕，原因是________；

(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹，其原因是________；

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液；

(4)假黃金是銅與鋅的合金，從外觀上難以區(qū)分，請(qǐng)用化學(xué)方法鑒別，具體操作是________ ， 出現(xiàn)________現(xiàn)象可證明該物質(zhì)是假黃金；

(5)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，在高溫條件下，鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵，該反應(yīng)可用于野外焊接鐵軌，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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