12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  熄滅酒精燈		B．
   聞氣體氣味		C．
    傾倒液體		D．
       稀釋濃硫酸

分析 A．根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析判斷；
B．根據(jù)聞氣體氣味的正確方法分析判斷；
C．根據(jù)傾倒液體的正確方法分析判斷；
D．根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析判斷；

解答 解：A．酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故A不正確；
B．正確聞氣體的方法是在瓶口輕輕扇動(dòng)，讓極少量的氣體進(jìn)入鼻孔，故B正確；
C．傾倒液體時(shí)，試劑瓶的瓶塞要倒放，標(biāo)簽對(duì)手心，故C不正確；
D．稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中并不斷攪拌，故D不正確；
故答案為B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查幾項(xiàng)重要的基本實(shí)驗(yàn)操作，掌握相關(guān)的操作規(guī)范養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的裝置組合是CG （選填裝置編號(hào)，下同）．寫(xiě)出用該組合在實(shí)驗(yàn)室制取的另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．
【查閱資料】
①氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
②氨水，主要成分NH3•H2O（一水合氨），氨氣的水溶液，易揮發(fā)，具有部分堿的通性．NH3•H2O不穩(wěn)定，受熱易分解出氨氣．
（2）將濃氨水滴加到固體燒堿上可以快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用C．請(qǐng)寫(xiě)出固體燒堿在此過(guò)程中的作用：燒堿溶于水放出熱量，促進(jìn)氨水揮發(fā)．（任寫(xiě)一條）
（3）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)直接加熱濃氨水的方法也可以獲得氨氣，但混有大量水蒸氣．現(xiàn)欲用此方法制取干燥的氨氣，其裝置組合是BDG．

圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）．步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑）；④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí)，將酒精燈移至玻璃管下方加熱．
（4）反應(yīng)開(kāi)始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是：排出裝置內(nèi)部的空氣，防止可能發(fā)生的爆炸，同時(shí)生成盡可能多的氫氣，提高氫氣濃度從而提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率．
（5）當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)酚酞溶液變紅現(xiàn)象，表示有氨氣生成．
（6）寫(xiě)出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式：N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖：其中不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生成物可能都是氧化物
B．生成物中分子個(gè)數(shù)比為1：2
C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變
D．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．

（1）①儀器C的名稱(chēng)叫酒精燈．②在讀取E中液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．
（2）①進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái)、A和D外，還需要用到上述儀器中的B（填名稱(chēng)）．②儀器D最常見(jiàn)的用途是攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)．
（1）現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素：$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+3}{Al}$、$\stackrel{+5}{N}$，請(qǐng)選擇元素，寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式：
①一種難溶于水的堿Al（OH）3；
②一種酸HNO3；
③一種復(fù)合肥料KNO3；
④原子個(gè)數(shù)比為2：5的氧化物N2O5．
（2）用醋酸可以除去水壺內(nèi)壁上的水垢【主要含CaCO3和Mg（OH）2】，已知醋酸與CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，參考此反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是（　�。�
A．松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B．對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧
C．從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中，表面會(huì)有水珠
D．早晨起來(lái)，看到小草上有露珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 屬于化合 反應(yīng)
（2）點(diǎn)燃磷做煙霧彈4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 屬于分解 反應(yīng)
（4）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的小麥，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
如圖農(nóng)作物需要補(bǔ)充的化肥主要是氮肥，如果農(nóng)作物葉片邊緣發(fā)黃需要補(bǔ)充的化肥的作用是促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，將小麥磨成面粉后，可以做一些面食，也有的在面食中加了點(diǎn)蔬菜做成蔬菜面條等，蔬菜面條中富含為人類(lèi)提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是淀粉，其化學(xué)式為（C6H10O5）n．維生素對(duì)生命活動(dòng)的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的兩種簡(jiǎn)單混合而成（兩種溶液不反應(yīng)），向該混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．
（1）該溶液由HNO3和CuCl2兩溶液混合（填化學(xué)式）；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓．

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