【題目】某物質(zhì) M在空氣中完全燃燒時(shí),生成質(zhì)量比為22:9CO2H2O,則M的化學(xué)式可能是

A. CH2O B. CH3OH C. C2H2 D. C2H4

【答案】AD

【解析】可以知道碳?xì)涞谋戎禐?/span>1:2,也許含有氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用葡萄糖固體和蒸餾水配制500g 5 %的葡萄糖溶液,不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是

A. 玻璃棒 B. 燒杯 C. 天平 D. 漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在反應(yīng)M+2NR+2Q中,3.2gMN恰好完全反應(yīng)后,生成8.8gR,且反應(yīng)生成的RQ的質(zhì)量比為11:9,則在此反應(yīng)中NQ的質(zhì)量比是

A. 16:11 B. 16:9 C. 9:16 D. 4:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣,下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是

A. 工業(yè)粉塵 B. 汽車(chē)尾氣 C. 風(fēng)力發(fā)電 D. 煤炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是 (填序號(hào))。反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (“不變”或“變大”或“變小”).

(2)硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的且密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是 (填序號(hào))。反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

B. 分子可以再分,原子不能再分

C. 原子構(gòu)成分子,原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子也能轉(zhuǎn)化成原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( )

A. “新物質(zhì)”是指世界上沒(méi)有的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”不會(huì)再變成其他物質(zhì)

C. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硒的說(shuō)法不正確的是(  )

A. 原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

B. 是金屬元素

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D. 硒的元素符號(hào)是Se

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中 來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置。

(2)寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取一瓶干燥的氫氣(不易溶于水),需選用的發(fā)生裝置為__________________,收集裝置為__________________。

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