酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A. 汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

B. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按要求填空：
（1）根據(jù)下列元素和根的化合價(jià)，寫出符合要求物質(zhì)的化學(xué)式．
$\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-1}{OH}$   $\stackrel{0}{Mg}$   $\stackrel{+1}{Na}$   $\stackrel{+6}{S}$   $\stackrel{-2}{O}$   $\stackrel{-1}{Cl}$
①一種鹽Na2SO4②一種難溶性的堿Fe（OH）3③一種金屬氧化物Fe2O3．
（2）用名稱或化學(xué)用語填空：①2Ca2+兩個(gè)鈣離子②最簡單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)原子、分子的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

D. 分子、原子之間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活事件中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）

A. 浯溪碑林雕刻 B. 用葡萄釀酒

C. 羊角塘鞭炮爆炸 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是

A. HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4

B. NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl

C. K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl

D. NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（（2011年四川眉山，15題）圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）

A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

②

取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。

a．則粉末為____。

b．若黑色固體消失，_______

則粉末為氧化銅。

③

取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡，且

___________________

則粉末為______。

（2）表達(dá)：

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴(yán)密，你認(rèn)為原因是：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是

A. 用水區(qū)分食鹽和硝酸銨晶體 B. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/p>

C. 用氫氧化鈣檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D. 用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．X原子最外層有6個(gè)電子，Y原子核外有3個(gè)電子，則由X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．Y2X3B．X3Y2C．XY2D．Y2X

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同步練習(xí)冊(cè)答案