【題目】現(xiàn)有銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到固體1.1g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，則混合物中氧化銅的含量為

A.40%B.50%C.64%D.20%

【答案】A

【解析】

銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，銅和鹽酸不反應(yīng)，氧化銅、氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)都得氯化銅溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到固體1.1g，說(shuō)明銅的質(zhì)量為1.1g，則氧化銅和氫氧化銅的質(zhì)量和為8.9g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，設(shè)混合物中氧化銅的含量為x，則氫氧化銅的質(zhì)量為8.9g-x，由氧化銅生成氯化銅的質(zhì)量為y1，由氫氧化銅生成氯化銅的質(zhì)量為y2

y1=

y2=

x=4g

則混合物中氧化銅的含量

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。

（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃）

（提出問(wèn)題）足量紅磷燃燒熄滅后，燒瓶?jī)?nèi)是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無(wú)氧氣剩余。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟I.組裝儀器，檢查裝置的氣密性。

步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒，一段時(shí)間后熄滅；白磷始終不燃燒。

步驟Ⅲ.冷卻。

步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射白磷燃燒。

（解釋與結(jié)論）

（1）激光筆的作用是_________________________。

（2）步驟Ⅱ中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；白磷不燃燒的原因是______________________。

（3）圖2是用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線，___________（填字母序號(hào)）點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅，DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）你認(rèn)為“測(cè)定空氣中氧氣含量”用___________（填“紅磷”或“白磷”）效果會(huì)更好。

（5）查閱資料可知，測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼（主要成分碳酸鈣，在水中能溶解出微量的 Ca2+，其他成分 對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。

（查閱資料）① 含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的氟化鈉（NaF）能與牙齒表面溶解的 微量 Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。

② 常溫下，酚酞溶液遇 pH＜8.2 的堿性溶液不變色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組用 2 種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：如圖 1 連接儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注射器中藥品全部緩慢注入錐形瓶中）。

實(shí)驗(yàn)組

對(duì)照組

錐形瓶中的物質(zhì)

0.5g用含氟牙青處理過(guò)的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙青處理過(guò)的雞蛋殼

注射器中的物質(zhì)

20mL3.5%的鹽酸

_____

試管中的物質(zhì)

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時(shí)間（s）

t1

t2

實(shí)驗(yàn)二：如圖 2 連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)過(guò)程，通過(guò)壓強(qiáng) 傳感器測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖 3 所示。

（解釋與結(jié)論）

（1）裝入藥品前，檢查裝置 a 的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，_____， 說(shuō)明裝置氣密性良好。

（2）實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是_____。 由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中，t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。

（3）圖 3 中“a-b”段壓強(qiáng)增大的主要原因是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，你認(rèn)為碳酸鈣_____（填“能” 或“不能”）用于制作含氟牙膏的摩擦劑，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計(jì)算：

（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中常見物質(zhì)，B是胃液的主要成分，A, C、F為鹽溶液，且A的水溶液顯堿性，E為黑色固體粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（用“→”表示種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出C、F的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）C：___________F：_________。

（2）F生成B的化學(xué)方程式____________。

（3）B與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可觀察到裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)明顯的現(xiàn)象是_____

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_______(從左至右填寫裝置序號(hào)字母)。

③制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

④下列有關(guān)敘述中，不正確的是_______(填寫序號(hào))

A 氧氣能支持燃燒，可以做燃料

B 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C 二氧化錳加快了過(guò)氧化氫制取氧氣的速率

D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)

(2)塑料方便袋的使用會(huì)造成“白色污染”。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進(jìn)行分析探究，他們所選裝置按“氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行)，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

①儀器C1的作用是_____

②儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，如果儀器C2增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

④若裝置中沒有連接儀器C1，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______(填“偏小“偏大“無(wú)影響”之一)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（石灰石中有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。完全反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.1g求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）石灰石的純度是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備SO3的反應(yīng)為：.一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

t1的質(zhì)量/g

100

5

80

5

t2的質(zhì)量/g

60

55

a

b

t3的質(zhì)量/g

40

c

d

5

（1）工業(yè)上制備SO3過(guò)程中，參加反應(yīng)的SO2和O2分子個(gè)數(shù)比為________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（2）表格中c_________,物質(zhì)丙是_______（填“SO2”、“O2”、“SO3”或“V2O5”）。

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