分析 電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氫氣在氧氣中燃燒生成水.
解答 解:(1)Ⅰ中的氣體是氧氣,Ⅱ中的氣體是氫氣,Ⅰ和Ⅱ中氣體的體積比約為1:2.
故填:氧氣;氫氣;1:2.
(2)電解水生成氫氣和氧氣,反應的化學反應方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.
(3)若將兩只試管中的氣體充分混合后點燃,會發(fā)生爆炸,反應的反應方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:爆炸;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
點評 通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.
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A. | m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
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待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 過氧化氫溶液和純水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
C | 稀鹽酸和氫氧化鈉 | 加入紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化 |
D | 二氧化碳和一氧化碳 | 加澄清石灰水并振蕩,觀察是否有沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結論 |
此氣體可能是氧氣 | 把帶火星的木條伸入試管中 | 帶火星的木條復燃,該氣體是氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有說明藥品用量時可以取任意量 | |
B. | 使用試管夾時從試管口部往下套,夾在試管的中上部 | |
C. | 向酒精燈中添加酒精,不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 實驗室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可以用手直接取用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入一定量的固體硝酸鉀 | B. | 加熱蒸發(fā)掉一定量的溶劑 | ||
C. | 降溫到溶液剛好達到飽和 | D. | 降溫使其析出部分硝酸鉀晶體 |
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