【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)： ．

（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)： ．

（3）碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)： ．

【答案】（1）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3；

（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；

（3）2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．

【解析】（1）氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學(xué)方程式為：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3；

（2）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；

（3）碳酸氫鈉在加熱的條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康。吸煙時(shí)人會(huì)吸入多種有害氣體，其中有一種是氧化物，它所含的氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4∶3，這種氣體是（ ）

A．CO2 B． NO C． SO2 D． CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，含量最多氣體的是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣球的作用主要是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C．反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前容器內(nèi)氣體總體積的

D．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）X= ；

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）；

（3）B元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是

A、狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B、有光和熱產(chǎn)生

C、有氣體或沉淀 產(chǎn)生 D、有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料

B．實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧

D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會(huì)引發(fā)酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的說法正確的是

①反應(yīng)前后質(zhì)量不變；②反應(yīng)前后性質(zhì)不變；③二氧化錳可以做各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。

A．① B．①② C．②③ D．①②③

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