12.某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后.該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②二氧化碳能溶于水,1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w.
③氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng).其中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉,且碳酸鈉易溶于水.
【方案設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,將點(diǎn)燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中,并塞緊瓶塞.此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中.此時(shí)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為氧氣,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%.

分析 本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)1中用的是紅磷,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;方法2中,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,配平即可;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體為氧氣;通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的:$\frac{75mL}{150mL}$×100%=50%;方法1不合理的原因有:二氧化碳能溶于水,一部分二氧化碳溶解在水中了,造成結(jié)果偏大;B的導(dǎo)管中有空氣等.

解答 解:方法1:在本實(shí)驗(yàn)1中用的是紅磷,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可,故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
方法2:方法2中,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,配平即可;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體為氧氣;故答案為:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(2)氧氣;
【實(shí)驗(yàn)反思】:通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的:$\frac{75mL}{150mL}$×100%=50%;方法1不合理的原因有:二氧化碳能溶于水,一部分二氧化碳溶解在水中了,造成結(jié)果偏大;B的導(dǎo)管中有空氣等;
故答案為:方法2;50;.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是B
A.石灰水  B.汽水  C.肥皂水  D.鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)除去水中懸浮的雜質(zhì)常用過(guò)濾的方法,過(guò)濾時(shí)不需要用到的儀器和用品有②⑤ (填序號(hào))
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
(2)過(guò)濾操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊,玻璃棒的作用引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用.
(1)海水中含有大量的氯化鈉,可以通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶原理(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)獲得粗鹽,粗鹽提純得到精鹽.
(2)熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃時(shí),0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中,攪拌,所得溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量與0.74g相比減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”),溶液中的溶質(zhì)可以用生石灰為原料來(lái)制取,其化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
②采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是BC.
A.溶液的質(zhì)量可能不變          B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大      D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.除雜的方法:粗鹽提純--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)      木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”:三大化石燃料--煤、石油、天然氣   三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng):制取氣體-先檢查裝置的氣密性   點(diǎn)燃可燃性氣體-先檢驗(yàn)氣體的純度
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳--干冰   乙醇--酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣
B.將濃硫酸露置在空氣中
C.足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是水太多時(shí)會(huì)吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣           猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】(1)猜想1錯(cuò)誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)樵谟醒趸}的情況下,無(wú)法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分,實(shí)驗(yàn)失。A雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定,在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量.
(2)請(qǐng)寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小杜為測(cè)定某粗鹽(只含難溶性雜質(zhì))中氯化鈉的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)下面操作的正確順序是BAC(填序號(hào)),其中B中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率.

(2)用托盤天平稱量未知質(zhì)量的粗鹽固體時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,應(yīng)A(填序號(hào)).
A.增加適量砝碼         B.減少適量砝碼      C.增加適量粗鹽固體
(3)如果A中的濾液仍然渾濁,應(yīng)該再次過(guò)濾.C操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)
皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
(4)如果所測(cè)得的粗鹽中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于實(shí)際值,你認(rèn)為可能的原因有BC.
A.過(guò)濾時(shí)濾紙破損
B.未溶解充分就進(jìn)行過(guò)濾
C.蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有攪拌,有液滴飛濺
D.稱量精鹽質(zhì)量時(shí),左托盤放砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)有S、H、O、Fe四種元素,請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫出相應(yīng)的化學(xué)式:
類  別單  質(zhì)
化學(xué)式FeH2SO4Fe(OH)3FeSO4
(2)用上表的四種具體物質(zhì),寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式:復(fù)分解反應(yīng)2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).

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