清晨,在松樹下,少量氧氣變?yōu)槌粞酰∣3):3O2=2O3.下列說法正確的是( 。
A、這是一個化合反應
B、氧氣分子與臭氧分子性質(zhì)不同
C、這是一個分解反應
D、這是一個物理變化
考點:反應類型的判定,分子的定義與分子的特性,化學變化和物理變化的判別
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:化合反應是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應,特征是:多變一.分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應,特征是:一變多;3O2=2O3不屬于化合反應,也不屬于分解反應;氧氣分子與臭氧分子的構(gòu)成不同,因此性質(zhì)不同;臭氧是新物質(zhì),因此屬于化學變化.
解答:解:A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應,特征是:多變一,因此3O2=2O3不屬于化合反應,故選項錯誤;
B、氧氣分子與臭氧分子的構(gòu)成不同,因此性質(zhì)不同,故選項正確;
C、分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應,特征是:一變多,因此3O2=2O3不屬于分解反應;故選項錯誤;
D、臭氧是新物質(zhì),因此屬于化學變化,故選項錯誤;
故選B
點評:本考點考查了基本反應類型的判斷、分子的性質(zhì)、物理變化和化學變化的辨別等,要加強記憶有關的知識點,并理解應用.本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

葛洪是我國晉代著名煉丹家,曾在我市葛山修道煉丹多年.葛洪在《抱樸子》內(nèi)篇一書中記載:“以曾青(曾青即硫酸銅溶液)涂鐵,鐵赤色如銅.”該記載涉及到的化學反應其基本類型是( 。
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

一些食物的近似pH如下表
食物番茄蘋果牛奶雞蛋清
pH4.0~4.42.9~3.36.3~6.67.6~8.0
則下列說法不正確的是( 。
A、胃酸過多的人應少食蘋果
B、番茄汁屬酸性食品
C、牛奶和雞蛋清均為堿性食品
D、蘋果汁酸性比牛奶強

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年10月12日“神舟六號”成功發(fā)射,標志著我國載人航天技術取得了歷史性的突破.發(fā)射“神舟六號”的長征二號F型火箭,所用燃料為偏二甲肼[(CH32N2H2],發(fā)生的主要反應為:(CH32N2H2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,由此可知,X中一定含有的元素是( 。
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

用生鐵制造的地下管道,在不同環(huán)境下被銹蝕的速度最慢的是( 。
A、干燥的土壤
B、潮濕的土壤
C、潮濕的酸性土壤
D、疏松透氣的潮濕土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知R元素的相對原子質(zhì)量為M,若R2+核外有x個電子,則R的原子核內(nèi)的中子數(shù)為( 。
A、M-x+2
B、M+x+2
C、M-x-2
D、M+x-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2、C、CO、CO2四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)與其它三種物質(zhì)的化學性質(zhì)明顯不同,這種物質(zhì)是( 。
A、H2
B、C
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體.

(1)寫出儀器名稱a
 
   b
 

(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應的文字表達式或符號表達式:
 
,此時發(fā)生裝置應該選用圖中的
 
,收集氧氣的裝置可以用
 

(3)氧氣收集完畢,先撤導管,在撤酒精燈,為什么
 

(4)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應選用如圖所示的(填代號)
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學知識解答有關問題:
(1)燃煤爐煤層上方有時會出現(xiàn)藍色火焰,用化學方程式表示反應原理:
 

(2)鐵制品用稀鹽酸除銹,稀鹽酸過量,傷了鐵制品.用化學方程式表示反應原理:
 
、
 

(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,鋅完全反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾渣中一定有的物質(zhì)是:
 
;濾液中一定有的物質(zhì)是
 

(4)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成,其混合時反應的化學方程式為
 
不能使用鐵制容器的原因是(寫化學方程式)
 
,該反應類型為
 
反應.

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