在H2、C、CO、CO2四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)與其它三種物質(zhì)的化學性質(zhì)明顯不同，這種物質(zhì)是（　�。�
A、H2
B、C
C、CO
D、CO2
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),碳的化學性質(zhì),氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)，CO2具有氧化性．
解答：解：H2、C、CO三種物質(zhì)都具有還原性，CO2具有氧化性，所以二氧化碳與其他3種明顯不同；
故選D．
點評：本考點考查了物質(zhì)化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關物質(zhì)的化學性質(zhì)，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

1千克硝酸銨中含氮元素（　�。�
A、175克B、350克
C、424克D、538克

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間的反應，因現(xiàn)象不明顯需要借助指示劑才能判斷反應是否發(fā)生的是（　　）
A、NaCl溶液與AgNO3溶液
B、鎂與稀鹽酸
C、氧化銅與稀硫酸
D、燒堿溶液與稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

清晨，在松樹下，少量氧氣變?yōu)槌粞酰∣3）：3O2=2O3．下列說法正確的是（　�。�
A、這是一個化合反應
B、氧氣分子與臭氧分子性質(zhì)不同
C、這是一個分解反應
D、這是一個物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應前后，肯定不會變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目    ③元素的種類    ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類　 ⑥物質(zhì)的體積    ⑦物質(zhì)的狀態(tài)．
A、②④⑤B、①③④
C、①③④⑥D、①③⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組的同學學習完《金屬和金屬材料》后，對身邊的各種金屬材料產(chǎn)生了興趣，他們搜集了一些身邊的金屬材料，請利用所學知識回答以下問題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)很多鐵絲的粗細是不同的，這體現(xiàn)了金屬具有良好的
 
性，小林發(fā)現(xiàn)家里廚房中的炊具具有很多是金屬制成的，這是利用了金屬的
 
性，他還注意到，鋁的活動性雖然比鐵的活動性強，但是鋁制品卻更耐腐蝕，原因是
 

（2）小虎撿到了一塊黃色的金屬，他興奮地告訴同學們他撿到了黃金，但同學們說也可能是黃銅（銅鋅合金）
為了確定這塊黃色金屬是不是黃金，他們將這塊黃色金屬帶進了實驗室進行探究：
①小虎取少量該金屬塊于試管中并在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)該金屬塊由黃色變?yōu)楹谏?br />②小林取少量金屬塊于試管中，加入少量的稀鹽酸，他看到的現(xiàn)象是
 

③小明將少量該金屬塊放入盛有硫酸銅溶液的試管中，發(fā)生反應的化學方程式
 
最后，同學們得出結論，該金屬塊
 
（選填“是”或“不是”）黃金．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石的主要成分是碳酸鈣，某校課外興趣小組為測定石灰石樣品的純度．取12.5g石灰石樣品置于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，充分反應后稱得混合物的總質(zhì)量比反應前減少4.4g．求該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖裝置回答問題（用序號表示）．

（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實驗室用雙氧水（H2O2）制取氧氣．應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
、
 
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，、請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.64%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少毫升？
（2）取上述配制得到的足量稀鹽酸與6.5g鋅充分反應后，理論上可制得氫氣多少克？（計算結果精確到0.1）

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同步練習冊答案