3．結(jié)合如圖與鐵有關(guān)的實驗，回答問題：
（1）A實驗中，按照圖示實驗，容易導(dǎo)致的不良后果是瓶底炸裂；
（2）B實驗中，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）C實驗中，在硫酸銅溶液中的鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)附著；
（4）D實驗中，b與c對比，說明鐵生銹的條件之一是有水參與．

分析 （1）細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒時，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應(yīng)該在瓶底放少量水或細(xì)沙．
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫方程式．
（3）根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)分析．
（4）D實驗探究鐵生銹的條件．

解答 解：（1）細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒時，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應(yīng)該在瓶底放少量水或細(xì)沙．
（2）鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水，方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）鐵與硫酸銅反應(yīng)現(xiàn)象為：鐵絲表面有有紅色物質(zhì)附著，溶液由藍(lán)色變淺綠色．
（4）D實驗通過abc對照來探究鐵生銹的條件，b與c對比，說明鐵生銹的條件之一是有水參與．
故答案為：
（1）炸裂；（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）有紅色物質(zhì)附著；（4）有水參與．

點評 本題為基礎(chǔ)性考查．書寫化學(xué)方程式時，要注意配平．金屬的性質(zhì)是中考的重要考點之一，一定要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用，本考點一般出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氫化鈣固體時登山運(yùn)動員常用的能源提供劑，某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：NaOH           猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3    猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想
二
不成立
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸先無變化后產(chǎn)生氣泡猜想三成立
【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氫氣和氨氣．
②登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是攜帶和使用比氫氣安全、方便．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與C（填字母序號）有密切的關(guān)系．
A．電子層數(shù) B．內(nèi)層電子數(shù) C．最外層電子數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A，B，C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為AOH-，BH+，CH2O．
（3）圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽B．用AgNO3溶液驗證H2中混有的少量HCl雜質(zhì)C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)某些實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．在完成除雜和檢驗的實驗時都必須先取樣，否則不能達(dá)到目的
B．在探究鐵生銹條件的實驗時，如果試管內(nèi)只盛有空氣和鐵釘就不會生銹
C．在探究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒時，采用密閉裝置能夠避免空氣成分參與反應(yīng)或產(chǎn)物逸散
D．做細(xì)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶里燃燒的實驗，集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是保證鐵絲能夠燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．結(jié)合如圖所示驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示，回答有關(guān)問題．
（1）實驗A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（2）實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用；
（3）實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無色溶液，則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl．
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．氧氣B．過氧化氫C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組在開展實驗活動時，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，靜置后容器底部出現(xiàn)白色沉淀物．該興趣小組的同學(xué)針對這一現(xiàn)象展開如下探究：
【提出問題】用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質(zhì)？
【作出猜想】I．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
II．氫氧化鈉與山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
【查閱資料】不少山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成碳酸鈣、碳酸鈉和水．
【實驗探究1】小明通過實驗很快就排除了猜想I，他的實驗是取氫氧化鈉樣品，加入足量蒸餾水，攪拌后不出現(xiàn)渾濁．
【實驗探究2】
（1）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到泡沫很少的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（2）小黃取配制氫氧化鈉溶液出現(xiàn)的少量沉淀物，加入適量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，由此推斷該白色沉淀物為碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【實驗反思】（1）用山泉水配制氫氧化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀的原因是Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3+↓+Na2CO3+2H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（2）該山泉水經(jīng)過蒸餾（填操作名稱），可用來配制氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們根據(jù)這一實驗現(xiàn)象開展了如下探究：

（1）小明根據(jù)脫脂棉能燃燒，推測該反應(yīng)放出（填“放出”或“吸收”）熱量．
（2）小佳同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗證：
【假設(shè)】有氧氣生成．
【驗證】小佳準(zhǔn)備用圖1裝置（裝罝氣密性良好）驗證，他的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，若木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生了氧氣（寫出實驗預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫．請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積．測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行，應(yīng)選用圖2裝置中的B（填裝置的序號），理由是防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象．
（5）發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場有過氧化鈉，不能（填“能”或“不能”）用水滅火；保存過氧化鈉要注意：密封放置在干燥處．

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同步練習(xí)冊答案