【題目】今年春季以來，我國(guó)許多城市霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的（　�。�

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

【答案】A

【解析】

A、PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中可吸入顆粒物，故選項(xiàng)正確；B、二氧化氮也早已列入空氣的污染物，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一氧化碳早已列入空氣的污染物，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中 處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平。
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是 （填序號(hào)）：①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣。
（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是 。
（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱），電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是 ．電解所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.加熱液體

B.移走蒸發(fā)皿

C.傾倒液體

D.讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氣常用的藥品是________和________，這兩種藥品相遇后所發(fā)生的現(xiàn)象有：________，________。收集較純凈的氫氣可用________法，收集較干燥的氫氣可用________法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列說法正確的是（ ）

A.只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
B.只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
C.兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都增加
D.取掉燒杯后，杠桿仍然保持平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說法不正確的是

A. 在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

B. 煮沸可以降低水的硬度

C. 水是一種氧化物

D. 電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 香水要密閉保存﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大﹣﹣分子間隔變大

C. 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

D. 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律﹣﹣分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中沒有顏色變化的是

A. 碳和氧化銅固體混合物高溫加熱 B. 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將活性炭加入紅墨水中震蕩 D. 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案