用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氮分子
；②m個(gè)鋁離子
；③硫酸鐵
；④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：①分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
②根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．進(jìn)行解答；
③根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析；
④根據(jù)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子進(jìn)行分析；
解答：解：①根據(jù)分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個(gè)氮分子可表示為：2N2；
②根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．m個(gè)鋁離子可表示為：mAl3+；
③根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法，化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，硫酸鐵的化學(xué)式為：Fe2（SO4）3；
④氧氣是由氧分子構(gòu)成的，因?yàn)楸３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子，所以能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子：O2；
故答案為：①2N2；②mAl3+；③Fe2（SO4）3； ④O2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、離子符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是（ ）
| A、火柴燃燒 | B、蔬菜腐爛 |
| C、菜刀生銹 | D、白酒揮發(fā) |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
牙膏是我們不可缺少的日用品．
（1）生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指
（填“原子”或“元素”）．
（2）①步驟Ⅰ的基本反應(yīng)類(lèi)型為
．
②步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
③步驟III中，若要生產(chǎn)10.0克碳酸鈣，最少需要通入二氧化碳多少克？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
把A、B、C、D四種純凈物放在一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
| 物質(zhì) |
A |
B |
C |
D |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g |
2 |
24.5 |
2 |
1 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
16.9 |
0 |
2 |
未知 |
根據(jù)上表回答：反應(yīng)后D的質(zhì)量是
g．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②
，③
；
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
，二氧化錳的作用是
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能原因是
．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是
；若用E排空氣來(lái)收集氧氣應(yīng)從
處進(jìn)氣 （填“a”或“b“）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說(shuō)明在其他條件不變時(shí)，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的．示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈．答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)．
（2）過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時(shí)分解加速．
（3）煤粉比煤塊在空氣燃燒的更快，更劇烈．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
常溫下，氯氣（Cl
2）能溶于水，并能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸能殺死水中的細(xì)菌，所以自來(lái)水廠常用氯氣消毒．
（1）寫(xiě)出Cl
2和H
2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（2）若用Cl
2消毒過(guò)的自來(lái)水配制10%的下列溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響的是
（填序號(hào)）
A、稀鹽酸 B、燒堿溶液 C、硝酸鉀溶液．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系．
（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是
；“鋅、鈣、硒”是指
（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）． 家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是
（填序號(hào)）．
（2）組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?div id="vxqeqof" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基”（-O-O-）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以做為殺菌消毒劑．據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
（填數(shù)字序號(hào)）．
（4）通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)．關(guān)于NaHSO
4性質(zhì)的下列推測(cè)，合理的是
（填數(shù)字序號(hào)）．
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．（提示：硫酸鋇不溶于水，也不溶于酸）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的符號(hào)：
①易導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)
；②可用于人工降雨的物質(zhì)
；
③汽水中含有的酸性物質(zhì)
；④司機(jī)飲料中不能含有的物質(zhì)
；
⑤構(gòu)成氯化鈉固體的微粒
；⑥由3個(gè)氧原子構(gòu)成的分子
．
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