化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是
 
;“鋅、鈣、硒”是指
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”). 家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐  ②廢報(bào)紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是
 
(填序號).
(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?div id="fdv2k7s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(-O-O-)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑.據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填數(shù)字序號).

(4)通過分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì).關(guān)于NaHSO4性質(zhì)的下列推測,合理的是
 
(填數(shù)字序號).
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,元素的概念
專題:常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)人體需要的營養(yǎng)元素及垃圾的分類進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)酸的微觀構(gòu)成和性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;
解答:解:(1)人體所需要的營養(yǎng)成份有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,故答案為:淀粉、蛋白質(zhì);“鋅、鈣、硒”是指所含的元素;在①易拉罐  ②廢報(bào)紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶中,其中屬于可回收的垃圾是①②④;
(2)酸都是由H+和酸根離子構(gòu)成的,因?yàn)槎加蠬+,所以都具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(3)做殺菌消毒劑主要是因?yàn)楹小斑^氧基”(-O-O-)”,根據(jù)分子結(jié)構(gòu)分析,在②④中含有“過氧基”(-O-O-)”,故②④可作消毒劑;
(4)①金屬鈉能直接與水反應(yīng),因此選項(xiàng)錯(cuò)誤;②NaHSO4溶液顯酸性,其水溶液能使紫色石蕊試液變紅,故正確;③鋅能與其水溶液能反應(yīng)從而置換出氫氣,故正確;④NaHSO4溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故正確;
故答案為:(1)淀粉、蛋白質(zhì);元素;①②④;(2)氫離子或H+;(3)②④;(4)②③④.
點(diǎn)評:本題考查人體營養(yǎng)元素;酸的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn);消毒劑的消毒原理以及碳酸氫鈉的性質(zhì)等,知識點(diǎn)較多,重在基礎(chǔ),要牢固掌握.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問題.
    【方法探究】為了除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了三種方案.
     實(shí)驗(yàn)方案
    方案A 
    方案B 
    方案C
    上述方案中有兩個(gè)是合理的,寫出合理方案中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
    思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
    思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),在將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì).
    【方法運(yùn)用】
    運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的
     
    溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體.
    運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀.

    步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
     
    ;
    步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,濾液C中一定含有的陰離子是
     
    ;
    步驟③中乙溶液是
     
    (填化學(xué)式)溶液.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)用語填空:
    ①2個(gè)氮分子
     
    ;②m個(gè)鋁離子
     
    ;③硫酸鐵
     
    ;④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為100.9g.請完成下列問題:
    (1)反應(yīng)結(jié)束后,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
     
    g,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為
     
    g.
    (2)計(jì)算原過氧化氫溶液中過氧化氫質(zhì)量.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系,請你運(yùn)用所學(xué)知識完成下列各題:
    (1)用化學(xué)符號表示出“兩個(gè)氫原子”:
     

    (2)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡?div id="r22cipj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (寫化學(xué)式).
    (3)下列對于化學(xué)式“H2O”的各種表述正確的是
     

    A.表示水這種物質(zhì)          B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
    C.表示1個(gè)水分子          D.表示水由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO(次氯酸)是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅溶液等有色物質(zhì)褪色.
    (1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH
     
    (填“增大”或“減小”或“不變”).
    (2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)有一包長時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
    【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
    【猜 想】
    猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
    猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為
     
    ;
    猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
    【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取少量樣品于試管中,
     
     
    產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁.
    猜想2成立
    ②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    日常生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
     

    A.礦石粉碎    B.燈泡發(fā)光    C.鋼鐵生銹    D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某地下水含有大量可溶于水的Ca(HCO32和Mg(HCO32..用試管取少量,加入肥皂水,振蕩,出現(xiàn)大量浮渣和渾濁.,該水長期煮沸,鍋底會(huì)產(chǎn)生一層白色固體(水垢).某化學(xué)小組對該白色固體的成分進(jìn)行探究:
    【提出猜想】猜想①白色固體是CaCO3猜想②白色固體是Mg(OH)2猜想③白色固體是CaCO3和Mg(OH)2
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)步驟(1) 可能現(xiàn)象 結(jié)論

     
    白色固體完全溶解,
    有氣泡產(chǎn)生
    猜想①正確
    【反思一評價(jià)】小組有同學(xué)認(rèn)為的結(jié)論不夠嚴(yán)密,理由是
     

    【繼續(xù)探究】同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)討論提出了驗(yàn)證猜想③的實(shí)驗(yàn)方案:(以下微溶物視為易溶物)
    實(shí)驗(yàn)步驟(2) 可能現(xiàn)象 結(jié)論
    (1)取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸 白色固體完全溶解,
    有氣泡產(chǎn)生

    猜想③成立
    (2)再向上述反應(yīng)后的溶液中滴加足量
     

     
    上述步驟(1)中有關(guān)化學(xué)方程式是
     
          (寫一個(gè))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液變?yōu)?div id="w2povfq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

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    同步練習(xí)冊答案