10．下列有關(guān)廚房的幾種做法不科學(xué)的是（　�。�
A．將火燒得旺些，可提高鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)，使食物熟得快
B．選刀柄比刀口長(zhǎng)的剪刀剪雞骨頭，可以省力
C．菜刀用完后擦干存放，以防生銹
D．新鮮蔬菜房子冰箱的冷藏室中能夠保鮮

分析 A．根據(jù)壓強(qiáng)不變，水的沸點(diǎn)是固定不變的進(jìn)行分析；
B．根據(jù)杠桿的工作原理來(lái)分析；
C．根據(jù)金屬生銹的條件及防止金屬生銹的方法進(jìn)行分析；
D．根據(jù)溫度低蔬菜的呼吸作用減弱來(lái)分析．

解答 解；A．水的沸點(diǎn)與火力的大小無(wú)關(guān)，火燒得再旺，水的沸點(diǎn)不變，故錯(cuò)誤；
B．刀柄比刀口長(zhǎng)的剪刀的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，剪雞骨頭可以省力，故正確；
C．將菜刀用完后擦干存放，以防生銹，故正確；
D．于冰箱的冷藏室中溫度較低，酶的活性低，使細(xì)胞呼吸作用減弱，所以新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用X、Y分別表示兩種金屬，在溶液中能發(fā)生反應(yīng)X+2YNO3=X（NO3）2+2Y，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．若X是Cu，Y是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
C．X可能是Fe，Y可能是Cu
D．X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的不同導(dǎo)致了物質(zhì)性質(zhì)的差異，試對(duì)以下事例進(jìn)行分析并回答問(wèn)題：
（1）S和S2-的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是最外層電子數(shù)不同．
（2）觀(guān)察碳原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖（圖1），分析氧氣的化學(xué)性質(zhì)比單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)活潑（填“活潑”或“穩(wěn)定”）．

（3）比較CO2與CO的組成和性質(zhì)，CO2與CO組成上的相同點(diǎn)是由碳元素和氧元素組成的；但由于它們的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)存在較大差異，請(qǐng)舉一例說(shuō)明CO2與CO不同的化學(xué)性質(zhì)是CO2能與NaOH反應(yīng)而CO則不能．
（4）過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫做“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)，如圖中方框框出部分．據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒的物質(zhì)是④（選填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．酸堿可以發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，如圖是硫酸溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化，請(qǐng)寫(xiě)出從圖中獲取的信息：
（1）硫酸溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）寫(xiě)出a點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4和Na2SO4；
（3）b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的導(dǎo)電性b＜c（選填“＞”“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組敘述中，有錯(cuò)誤的是（　　）
A．維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)
C．用肥皂水可鑒別硬水和軟水
D．氫能源的大量應(yīng)用需解決制取成本高、貯存困難等問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．某校化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下表．請(qǐng)回答：
 反應(yīng)時(shí)間（s）30  50100  120
 二氧化碳質(zhì)量（g） 1.52.5  3.33.3
（1）10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．美麗的煙臺(tái)，以紅（蘋(píng)果、櫻桃之都）、金（黃金之都）、綠（生態(tài)之都）、紫（葡萄酒之都）、藍(lán)（魅力鋼城）五種顏色來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力．
（1）均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食，蘋(píng)果、櫻桃等水果可以為人體提供維生素．
（2）金的構(gòu)成微粒是金原子．
（3）葡萄酒中含有酒精，酒精是糖發(fā)酵而來(lái)，葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6．
（4）葡萄樹(shù)受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液，用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（5）青煙威榮城際鐵路的建成，將使得魅力港城的出行更為方便．鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．稱(chēng)量物體質(zhì)量C．
讀取液體體積		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是CO2；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱(chēng)是濃硫酸．

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