集滿CO2的集氣瓶，蓋上玻璃片正立桌面，片刻后移去玻璃片，將燃著的木條放至瓶口，會看到什么現(xiàn)象？運用所學知識分析原因．

答案：
解析：

　　木條繼續(xù)燃燒;因為二氧化碳的密度比空氣大，短時間內(nèi)不會從瓶口迅速溢出

　　二氧化碳通入澄清石灰水有渾濁現(xiàn)象，如果繼續(xù)通入二氧化碳渾濁消失，因為二氧化碳的水溶液能溶解生成的CaCO3，其化學反應(yīng)方程式是：

　　CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O；

　　CaCO3＋H2O＋CO2Ca(HCO3)2

　　在解題時，不僅要考慮第一個反應(yīng)，還要考慮第二個反應(yīng)．從反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O可知，參加反應(yīng)的CO2與Ca(OH)2的質(zhì)量比為44∶74，因此本題中CO2過量，計算沉淀質(zhì)量時還要考慮第二個反應(yīng)．即將第一個反應(yīng)中生成的碳酸鈣沉淀減去第二個反應(yīng)中消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、學浩同學在實驗室里學習制取CO2，他的具體操作步驟如下：
（1）組裝儀器后進行了裝置氣密性的檢查，見圖A．請你幫他判斷一下這套裝置是否漏氣？
（2）他從稀硫酸、稀鹽酸中選取了一種酸與石灰石反應(yīng)制CO2．想一想他不選另一種酸的理由是什么？
（3）學浩同學想用圖B裝置來制取CO2，你認為是否理想？
（4）請你告訴他集滿CO2的集氣瓶應(yīng)該
正
（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室有如下的實驗儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實驗裝置：
 
（填儀器序號）．
②要確保用排水法收集到的氧氣較純，收集時要注意的是：
 
．
（2）為得到純凈干燥的CO2，將實驗室中制得的CO2依次通過如下裝置：精英家教網(wǎng)
①①裝置A的作用：
 
．
②裝置B內(nèi)裝的藥品是：
 
．
③將點燃的鎂條伸進集滿CO2的集氣瓶C中，鎂條劇烈燃燒，瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學方程式：
 
．
通過該實驗你得到的一點啟發(fā)是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有如下的實驗儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實驗裝置：
 
（填儀器序號），制氣時該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學方程式：
 
．
②要確保用排水法收集到的氧氣較純，收集時要注意的兩點是：
 
；
 
．
（2）為得到純凈干燥的CO2，將實驗室中制得的CO2依次通過如下裝置：精英家教網(wǎng)
①裝置A的作用：
 
．
②裝置B內(nèi)裝的藥品是：
 
．
③將點燃的鎂條伸進集滿CO2的集氣瓶C中，鎂條劇烈燃燒，瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學方程式：
 
．
通過該實驗你得到的一點啟發(fā)是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是小紅同學設(shè)計的用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣裝置：

（1）圖中a b c 所指的儀器名稱：
a
長頸漏斗
長頸漏斗
；b
鐵架臺
鐵架臺
；c
試管
試管
．
（2）與乙裝置比較，甲裝置的優(yōu)點
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
如何檢查甲的氣密性：
先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明裝置氣密性良好
先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明裝置氣密性良好
．
（3）用上述試劑制取氧氣的化學反應(yīng)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）如果收集到氧氣不純，可能原因是
AC
AC
（填序號）
A．導管口一有氣泡就馬上收集　　B．裝置漏氣　　　C．集氣瓶內(nèi)沒裝滿水就收集
（5）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，可把裝置乙的試管擺放位置稍作改動，同時必須加上的一種玻璃儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
　用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（6）若將以上裝置的收集方法改為
向上排空氣法
向上排空氣法
后，還可用于實驗室制取CO2氣體
寫出制取CO2的反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
驗證收集滿CO2的方法是：
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了

（7）如果只有水槽，玻璃片和集氣瓶（裝滿CO2），如何驗證二氧化碳溶于水
將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升
將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
燒杯
燒杯
  ②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）甲同學要用高錳酸鉀制取O2，可選用圖中的
A
A
裝置（填編號），該裝置還需做何改進或補充：
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
；該反應(yīng)的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟的先后順序是
先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
_．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2，并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有
BC
BC
（填序號）．
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)
揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)
．
（4）丙同學用C裝置制取一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
氧氣（或二氧化碳）
氧氣（或二氧化碳）
，試用最簡便的方法證實你的推測
將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內(nèi)倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內(nèi)倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
；若用C裝置通過復分解反應(yīng)制取某種氣體，應(yīng)選用的液體藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
；檢驗該氣體是否收集滿的方法是：
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
．

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