【題目】閱讀短文后回答下列問(wèn)題。

燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,最早于1839年由英國(guó)的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來(lái)源無(wú)法做到的。而以燃料電池做為汽車(chē)的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年,我國(guó)共有8個(gè)品牌的10款車(chē)型燃料電池汽車(chē)在產(chǎn),總產(chǎn)量為1272輛,2018年國(guó)產(chǎn)燃料電池汽車(chē)已經(jīng)超過(guò)3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水,所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右,足足比一般發(fā)電方法高出了約40%;優(yōu)點(diǎn)還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無(wú)害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成,其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負(fù)極上燃料氣放出電子,外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子,在電場(chǎng)作用下,離子通過(guò)電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng),最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí),因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

1)燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車(chē)。

C 氫燃料電池汽車(chē)所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

3)寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________

4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

【答案】化學(xué) D 2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O CH4+2O2+2KOHK2CO3+3H2O

【解析】

1)根據(jù)短文:燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,可知燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

2A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等,正確;

B 據(jù)短文可知,燃料電池做為汽車(chē)的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì),燃料電池可以廣泛用于新能源汽車(chē),正確;

C 水電解生成氫氣和氧氣,氫燃料電池汽車(chē)所需要的H2可電解水生成,正確;

D、氫燃料電池不會(huì)排放二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

故選:D。

3)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水,方程式為:;

4)甲烷燃料電池的總反應(yīng)為:通入燃料甲烷的一極為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),由于電解質(zhì)溶液呈堿性,則負(fù)極電極反應(yīng)式為:,通入氧氣的一極為正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極電極反應(yīng)式為:,電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀,兩式相加得到總反應(yīng)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( 。

A. U型管內(nèi)液面左高右低

B. 小氣球變癟

C. 白磷始終不燃燒

D. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,在兩只燒杯里分別加入同體積同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后向左右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鈉。待充分反應(yīng)后碳酸鈉有剩余,則還可觀察到的現(xiàn)象是(  )

A. 天平指針最終偏向放碳酸鈣的燒杯一邊B. 天平指針最終偏向放碳酸鈉的燒杯一邊

C. 天平平衡D. 左邊燒杯中碳酸鈣有剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。

1)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為__________g。

2)稱(chēng)量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________(填“濾紙”或“燒杯”)中。

3)下列說(shuō)法或操作正確的是__________(填字母序號(hào))。

A配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒

B用量程為100mL的量筒量取所需要的水

C將稱(chēng)量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解

4)在量取水的體積時(shí),若采用仰視的方法讀數(shù),則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(填“偏大”或“偏小”)。

5)某同學(xué)用蒸餾水潤(rùn)濕了的pH試紙來(lái)測(cè)定配制好的溶液的pH值時(shí),他測(cè)得的結(jié)果會(huì)__________(填“偏大”、偏小”或“不變”)。

6)該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),具體操作如下圖:

在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,此時(shí)__________(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過(guò)量的是__________(填字母序號(hào))。

A加入少量鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象

B滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)

C加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào),下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是__________________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________________________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類(lèi)別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類(lèi)別二維圖。

(知識(shí)卡片):

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高,則必有元素化合價(jià)降低,且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別是_________。

2D的化學(xué)式是_________

3)可以用_________(寫(xiě)化學(xué)式)和D在高溫下反應(yīng)生成A。

4G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng),?xiě)出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________(只寫(xiě)一個(gè))。

5C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

1)圖中a儀器的名稱(chēng)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“b”或“c”)端通入。

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選用C,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):③:_____;

2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a→__________→g;

3)裝置A檢查氣密性的方法是:_____;

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用H裝置來(lái)收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AF為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、CD、E是不同類(lèi)別的物質(zhì),C俗稱(chēng)純堿,F是人體中含量最多的物質(zhì),(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出A、D的化學(xué)式:A______,D______

2CE反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)。未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。

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