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19．下列關于氫氣還原氧化銅的實驗，敘述錯誤的是（　�。�
A．黑色的氧化銅粉末逐漸變成亮紅色
B．試管口出現水滴
C．實驗完畢應先撤氫氣導管后撤酒精燈
D．看到黑色粉末完全變紅后應撤掉酒精燈，使銅在氫氣流中冷卻

分析 根據氫氣還原氧化銅實驗的現象、注意事項等分析判斷．

解答 解：A、氫氣具有還原性，在加熱時可以將氧化銅還原為銅，同時生成了水，反應的現象是黑色的氧化銅粉末逐漸變成亮紅色，故A正確；
B、氫氣和氧化銅反應能生成銅和水，試管口出現水滴，故B正確；
C、氫氣還原氧化銅反應后，繼續(xù)通入氫氣，直到試管及其中的固體冷卻后，再停止通氫氣，故C錯誤；
D、為了防止還原出的銅重新被氧化，所以看到黑色粉末完全變紅后應撤掉酒精燈，使銅在氫氣流中冷卻，故D正確．
故選C．

點評 化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．鈮酸鋰（LiNbO3）是目前用途最廣泛的新型無機材料之一．下列關于它的說法不正確的是（　�。�
A．鈮酸鋰是一種鹽
B．鈮酸鋰是由五個原子構成的
C．鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的
D．鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質量比為93：7：48

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀Cu（OH）2的質量關系如圖．（反應的化學方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O；CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu（OH）2↓）
（1）據圖可知，滴加的氫氧化鈉先與混合溶液中的HCl反應，再與另一種物質反應．
（2）P點時溶液中的溶質有NaCl CuCl2．
（3）試通過計算確定m1的值．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在互聯網上用google搜索“中央電視臺每周質量報告”時，搜索到的下列被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是（　�。�
A．溫州蒼南某些廠加工的劣質奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B．某些地方工廠用工業(yè)石蠟等給瓜子“打蠟美容”
C．在江蘇的昆山市發(fā)現的“注水牛肉”
D．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關硫酸銅及晶體的性質中，屬于化學性質的是（　�。�
①．硫酸銅晶體能溶于水  ②．硫酸銅晶體呈藍色  ③．硫酸銅晶體受熱時會從藍色變?yōu)榘咨?nbsp; ④．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色沉淀．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，該裝置在化學實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時，在錐形瓶內應該盛放的試劑是濃硫酸；
（2）若用來收集氣體，當氣體從b端通入時，能收集到的氣體性質可能是B．
（選擇：A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在自然界里大多數金屬是以化合物的形式存在的．常用的金屬冶煉是通過氫氣、一氧化碳、碳粉與金屬氧化物在高溫下反應來實現的．請回答以下有關問題：
（1）金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)
（2）如圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖．實驗結束后，某同學發(fā)現試管里紅色的物質又變成黑色，原因是沒有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．
（3）一氧化碳還原氧化銅實驗中，由于一氧化碳有毒，所以最好在末尾加一個點火燃燒的裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體，有較強的腐蝕性．小明想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：
（1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”．你認為下列哪一項實驗設計能夠檢驗這一猜想？請用圖中字母表示C；

（2）甲酸（HCOOH）是有機物，濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結合成水，利用濃硫酸的脫水性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．莽草酸（化學式C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數比為7：10：5．
（2）莽草酸相對分子質量為174．
（3）174g莽草酸含氫元素質量為10g．
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達菲”：
體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用8顆．

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