13.某化學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)測出,人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)請你判斷:X是氮?dú)猓?br />(2)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
(3)請你證明:呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體,它是二氧化碳,為了檢驗(yàn)這種氣體,你的實(shí)驗(yàn)方法是將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,如石灰水變渾濁,則含有CO2(簡述操作方法和現(xiàn)象).
(4)請你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中它的體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是:呼出的氣體中水蒸汽.CO2.增大,總體積增多.

分析 (1)因?yàn)槿宋氲臍怏w是空氣,根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X、Y是什么物質(zhì).
(2)由呼吸作用的原理進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料,可根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性設(shè)計(jì)方案.
(4)氮?dú)庠诤粑^程中雖然沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體的整個(gè)體積已經(jīng)發(fā)生了改變,導(dǎo)致氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)也會(huì)變化.

解答 解:(1)依據(jù)空氣成分的組成可知氮?dú)庹?8%,氧氣占21%.
(2)呼吸作用是人體吸入氧氣,呼出二氧化碳,故因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
(3)二氧化碳是植物光合作用的原料,所以呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體,它是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,如石灰水變渾濁,則含有CO2
(4)由表中數(shù)據(jù)可知呼出的氣體中,二氧化碳和水蒸氣的增加量要比空氣中減少的體積多,也就是說氮?dú)夂侩m然沒變,呼出氣體的總量卻增大了,所以氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)減少了.
故答案為:(1)氮?dú);?)氧氣;(3)二氧化碳;將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,如石灰水變渾濁,則含有CO2;(4)呼出的氣體中水蒸汽.CO2.增大,總體積增多.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱
B.過濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣
C.使用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí),先加小的砝碼再加大的砝碼
D.傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為17的元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填番號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同       B.中子數(shù)不同      C.相對(duì)原子質(zhì)量不同       D.電子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一橫行叫一周期,每一豎行叫一族.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則該元素應(yīng)排在第5周期ⅦA族,它的化學(xué)性質(zhì)和上表的氟元素氯元素和非金屬(填元素名稱)的化學(xué)性質(zhì)最相似,據(jù)你所學(xué)的知識(shí)推測該元素屬于非金屬(金屬或非金屬)元素.
(4)閱讀下文,回答問題.
實(shí)驗(yàn)證明:在上表同一橫行,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng);在同一縱行中,從上到下,原子失去電子的能力逐漸增強(qiáng),得到電子的能力逐漸減弱.上表中,失去電子能力最強(qiáng)的原子是Na(填原子符號(hào),下同),得到電子能力最強(qiáng)的原子是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏病,試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)w多少毫克碘酸鉀中含碘20mg?(K-39  I-127  O-16)
(2)成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是人碘鹽中攝取的.如果1000g碘鹽中含碘20mg,則成人每天需食用碘鹽多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.圖是冰冰同學(xué)設(shè)計(jì)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管②導(dǎo)氣管③鐵架臺(tái)④酒精燈⑤集氣瓶
(2)請你幫她改正錯(cuò)誤:
①試管口略向下傾斜;
②在試管口塞一團(tuán)棉花
③導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞一點(diǎn)即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)經(jīng)小組討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇B(填序號(hào)),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.  
A.蠟燭         B.紅磷        C.硫         D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A(填序號(hào)).為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性.
【小組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都得出:氧氣約占空氣總體積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,

回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)檠踉睾土蛟刈钔鈱与娮訑?shù)都是6;
(2)同一周期的元素電子層數(shù)相同;
(3)每一種元素的原子序數(shù)在數(shù)值上等于 原子的質(zhì)子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,時(shí)間長了會(huì)渾濁,原因是空氣中含有二氧化碳;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有水蒸氣;食物放在空氣中會(huì)變餿,說明空氣中含有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.概念:純凈物由一種物質(zhì)組成 例如:氧氣、氫氣等;
混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成例如:空氣、海水、河水等.

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同步練習(xí)冊答案