3．概念：純凈物由一種物質(zhì)組成 例如：氧氣、氫氣等；
混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成例如：空氣、海水、河水等．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，如；純凈物是由一種物質(zhì)組成，如氧氣、氫氣、二氧化碳等．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，如；純凈物是由一種物質(zhì)組成，如氧氣、氫氣、二氧化碳等；故答案為：由一種物質(zhì)組成；氧氣、氫氣等；由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；空氣、海水、河水等；

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某化學(xué)興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）請你判斷：X是氮氣．
（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣．
（3）請你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體，它是二氧化碳，為了檢驗這種氣體，你的實驗方法是將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，如石灰水變渾濁，則含有CO2（簡述操作方法和現(xiàn)象）．
（4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中它的體積分數(shù)卻減少了，原因是：呼出的氣體中水蒸汽．CO2．增大，總體積增多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．目前，市場上銷售的一種“加碘食鹽”，包裝袋上的部分文字說明如表：
配料表精致海鹽、碘酸鉀
儲藏方法密封避光、防潮
食用方法烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽
從說明中可知：
（1）“加碘鹽”屬于混合物（填“純凈物”戓“混合物”）；
（2）實驗室中的加碘食鹽應(yīng)存放在廣口瓶（填“廣口瓶”戓“細口瓶”）中，一般用藥匙取用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子等微粒中，找出符合下列條件的微粒，填在相應(yīng)的橫線上：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是分子、原子、離子；
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子、原子、離子；
（3）化學(xué)變化中的最小微粒是原子；
（4）帶正電荷的微粒是原子核、質(zhì)子；
（5）帶負電荷的微粒是電子；
（6）不顯電性的微粒是分子、原子、中子；
（7）在同一原子中數(shù)目相同的是質(zhì)子、電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗室常用下列那種方法制取氧氣（　�。�
A．電解水B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀D．加熱氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．圖1是小紅按某資料進行的一個化學(xué)實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖2，實驗裝置如圖：

實驗操作：
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3--4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A，D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．（提示：酚酞溶液遇堿變紅，氨水是堿；濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣分子；氨氣極易溶于水）請回答：
（1）操作c觀察到的現(xiàn)象是C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快．
（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：分子在不斷地運動；溫度越高，分子運動速度越快．
（3）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．蠟燭受熱熔化是物理變化，因為沒有生成新物質(zhì)．蠟燭燃燒是化學(xué)變化，因為生成了水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化（其中分別表示X、Y、Z三種不同的分子）．則該反應(yīng)中參加反應(yīng)的X、Y分子數(shù)與生成物Z的分子數(shù)之比為（　　）
A．4：1：3B．3：1：2C．1：4：2D．1：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把碳酸鈣粉末裝入試管時用（　�。�
A．鑷子B．藥匙或紙槽送入C．玻璃棒D．試劑瓶傾倒

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同步練習(xí)冊答案