分析 (1)根據(jù)近年來(lái)工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和森林的破壞情況進(jìn)行分析;根據(jù)二氧化碳的大量排放對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)自然界中的碳氧循環(huán)進(jìn)行分析;根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水”進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實(shí)例進(jìn)行解答.
解答 解:(1)近年來(lái)由于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,消耗了大量的化石燃料,它們?nèi)紵a(chǎn)生了大量的二氧化碳,同時(shí)由于森林的嚴(yán)重破壞,通過光合作用吸收的二氧化碳減少,所以大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞;大氣中二氧化碳含量不斷上升造成的危害是溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球氣候變暖等.
(2)光合作用是植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成淀粉和氧氣同時(shí)釋放能量的過程,是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑;根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水”,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(3)日常生活中節(jié)能減排的實(shí)例很多,如不使用一次性筷子,或以步行代替乘車,或盡量采用自然光代替燈光等.
故答案為:(1)化石燃料的大量使用;引起溫室效應(yīng)(或?qū)е氯驓夂蜃兣龋;?)植物的光合作用;CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O;(3)不使用一次性筷子.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學(xué)們了解了二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳?xì)怏w,就會(huì)做好此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
名稱 | 沸點(diǎn)(℃) |
氮?dú)?/TD> | -195.80 |
氧氣 | -183.00 |
氬氣 | -186.00 |
二氧化碳 | -78.44 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由二氧化碳和水組成 | B. | 由碳、氫兩種元素組成 | ||
C. | 化學(xué)式為C2H6 | D. | 參加反應(yīng)M和氧氣的質(zhì)量比為23:48 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3-n | B. | 6-n | C. | 6+n | D. | 3+n |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化氫由兩種元素組成 | B. | 硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2 | ||
C. | 氫硫酸能使紫色石蕊溶液變藍(lán) | D. | 氫硫酸能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 請(qǐng)往菜里加點(diǎn)“鹽”中的“鹽”特指食鹽NaCl | |
B. | 體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞 | |
C. | 食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打Na2CO3 | |
D. | 食用含鐵醬油可為人體補(bǔ)充微量元素鐵 |
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