12.如表是空氣中部分組成成分的沸點(diǎn),回答下列問題:
名稱沸點(diǎn)(℃)
氮?dú)?/TD>-195.80
氧氣-183.00
氬氣-186.00
二氧化碳-78.44
(1)氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是21%;空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />(2)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低;將液化空氣升高溫度,先逸出的氣體是氮?dú)猓?br />(3)從液化空氣中分出氧氣的原理是利用氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)高,升溫時(shí),氮?dú)庀葥]發(fā)出來.

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.由表格的信息可知:氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低,把空氣降溫加壓后,先液化的氣體是二氧化碳;液化后升高溫度,先逸出的氣體是氮?dú),工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣,屬于物理變化.

解答 解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;
故答案為:21%;氮?dú)猓?br />(2)由表格的信息可知:氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低,把空氣降溫加壓后,先液化的氣體是二氧化碳;液化后升高溫度,先逸出的氣體是氮?dú)猓?br />故答案為:低;氮?dú)猓?br />(3)工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣;
故答案為:利用氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)高,升溫時(shí),氮?dú)庀葥]發(fā)出來.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的性質(zhì)等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù),不合理的是( 。
A.用溫度計(jì)測得某液體的溫度為23.6℃
B.用10 mL量筒取了7.34 mL水
C.用托盤天平稱得某固體的質(zhì)量為16.5g
D.測得食鹽水中,食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水四種物質(zhì)長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的物質(zhì)是石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增加的物質(zhì)是氫氧化鈉;未發(fā)生化學(xué)變化,但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是濃鹽酸、濃硫酸,其原因濃鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫氣體揮發(fā)后,溶質(zhì)質(zhì)量減少了,濃硫酸具有吸水性,吸水后溶劑質(zhì)量增加了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與w g氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為w g.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g.請計(jì)算:(注:不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失;CuO不溶于水.計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧元素質(zhì)量比為78:71:96.
(2)生成的O2質(zhì)量為2.4g.
(3)求反應(yīng)后濾液中氯化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小強(qiáng)同學(xué)在課外閱讀中知道:在古代,我國用木炭和孔雀石煉銅.已知孔雀石主要成分的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,在加熱的條件下能分解生成水、二氧化碳及一種氧化物.請你回答下列問題:
(1)Cu2(OH)2CO3 由4種元素組成,相對分子質(zhì)量為222.
(2)請你寫出煉銅的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.南海海域蘊(yùn)藏有大量石油和天然氣,下列關(guān)于石油和天然氣的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.石油是混合物B.石油是不可再生能源
C.天然氣是一種化工產(chǎn)品D.天然氣的主要成分是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用元素符號表示:
(1)1個(gè)氧原子O,2個(gè)氫原子2H.
(2)銅元素Cu,鐵元素Fe,鈣元素Ca.地殼中含量最多的金屬元素Al.
(3)紅磷P,氧氣O2,二氧化碳CO2.五氧化二磷P2O5,三氧化硫SO3,四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用,造成的危害是引起溫室效應(yīng)(或?qū)е氯驓夂蜃兣龋ň鹨稽c(diǎn)).
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.科學(xué)家正在研究將過多的二氧
化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:不使用一次性筷子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鑒別下列物質(zhì):(1)聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料;(2)真絲衣物和棉線衣物.

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