【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進一步探究CO2的性質(zhì)。

(1)A裝置中反應的化學方程式為_______________。

(2)要制取純凈、干燥的CO2,應選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為________。

(3)利用A裝置還可以制取其他氣體,有關反應的化學方程式為_________(寫出一個即可)。

(4)某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒,充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。

[做出猜想]白色固體的成分可能為:a.氧化鈉 b.碳酸鈉 c.氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d.氫氧化鈉

請指出以上不合理的猜想并說明理由:_______________

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。

[實驗探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向濾液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論]白色固體的成分為________。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式______________

(5)氫氧化鈉在工業(yè)中常用于吸收含有氯氣的廢氣,氫氧化鈉和氯氣反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaC1O) 和另一種氧化物,若要吸收71g氯氣,理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?____

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;agfedh;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 或 2H2O22 H2O+O2↑;D猜想不合理,因為反應前的物質(zhì)中不含氫元素,所以生成物中也不含氫元素;Na2CO3;4Na+3CO2 2 Na2CO3+C;400g。

【解析】

(1)A裝置中反應的是稀鹽酸和石灰石(主要成分是碳酸鈣)制取二氧化碳,故化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)鹽酸具有揮發(fā)性,故產(chǎn)生的二氧化碳中含有水蒸氣和氯化氫,根據(jù)除雜原則,水最后除,可利用濃硫酸進行干燥,故應先除去氯化氫,又因二氧化碳密度大于空氣,故采用向上排空氣法,因此裝置的鏈接順序為agfedh;

(3)A裝置適用于固液常溫下的化學反應,故可用A裝置制取氫氣和氧氣,化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 或 2H2O22H2O+O2

(4)

做出猜想:d猜想不合理,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前的物質(zhì)中不含氫元素,故生成物中也不含氫元素;

得出結(jié)論:另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明溶液中存在碳酸根離子,故白色固體為碳酸鈉,化學式為Na2CO3;故鈉在二氧化碳燃燒時生成碳酸鈉和碳,化學方程式為4Na+3CO2 2 Na2CO3+C;

(5)氫氧化鈉和氯氣反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaC1O) 和另一種氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前有氫元素,故反應后也應有氫元素,因此氧化物為水,化學式為H2O,反應化學方程式為NaOH+Cl2= NaCl+NaC1O+H2O

解:假設需要需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x。

NaOH + Cl2==NaCl+NaC1O+H2O

40 71

x×20% 71g

解得x=400g

理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是400g。

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物質(zhì)

反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

40

10

20

反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g

12

4

X

52

A. 反應中甲、乙的質(zhì)量比為3:1 B. 該反應可以表示為2H2O 2H2↑+O2

C. 該反應為分解反應 D. 丙可能為不參加反應的雜質(zhì)

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A. 過濾 B. 測定pH

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已知:①CoCl26H2O的相對分子質(zhì)量為CoCl26個結(jié)晶水的相對分子質(zhì)量之和。

②CoCl26H2O受熱分解完全脫水的化學方程式為:

CoCl26H2OCoCl2+6H2O。

請回答:

(1)CoCl2的鈷元素的化合價為_____價。

(2)求物質(zhì)A(CoCl2xH2O)中的x值。

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(填字母)A.提倡電子鞭炮 B.開發(fā)綠色鞭炮 C.關停鞭炮企業(yè).

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【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:

取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的氧氣占容器的體積分數(shù)(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。

(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。

(3)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________(計算結(jié)果百分號內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù))。

(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:

第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。

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