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下列化學反應中，既不是化合反應也不屬于分解反應的是（　�。�
A、汞+氧氣
加熱
氧化汞
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣
考點：化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”； 分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上物質的反應，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．
解答：解：A、汞+氧氣
加熱
氧化汞，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A錯誤；
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故B錯誤；
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳，該反應不符合“一變多”的特征，也不符合“多變一”的特征，所以既不是化合反應也不屬于分解反應，故C正確；
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故D錯誤．
故選：C．
點評：抓住兩種反應的特點，根據反應前后物質種類數“多變一”還是“一變多”對所以發(fā)生的反應進行類型判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　�。�
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、燃燒的火柴
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述符合質量守恒定律的是（　�。�
A、10g的氧氣和3g的碳反應，生成15g的二氧化碳
B、用鋼鋸鋸鐵板時，純鐵板的質量一定等于鋸開后兩塊鐵板和鐵渣的質量總和
C、10g高錳酸鉀完全反應生成物的總質量為10g
D、鎂帶燃燒后增加的質量等于容器內氧氣的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質分別在氧氣中燃燒，都可以生成無色、無味氣體（常溫下）的一組是（　�。�
A、硫粉、紅磷
B、鐵絲、硫粉
C、木炭、一氧化碳
D、氫氣、木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生取一瓶稀硫酸，等體積分裝在甲、乙兩燒杯中，再稱取質量相等的鎂帶和鋅粒，把鎂帶放入甲燒杯中，鋅粒放入乙燒杯中．待反應結束后，發(fā)現甲燒杯中鎂帶有剩余，乙燒杯中鋅粒己全部反應，根據實驗現象推斷，下列結論正確的是（　　）
A、甲燒杯中產生氫氣多
B、乙燒杯中產生的氫氣多
C、甲乙兩燒杯中產生的氫氣一樣多
D、甲燒杯中產生的氫氣多或甲乙兩燒杯中產生的氫氣-樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應4Al+3MnO2
高溫
2Al2O3+3Mn中，作還原劑的物質是（　�。�
A、Al
B、MnO2
C、Al2O3
D、Mn

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科目：初中化學 來源： 題型：

“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
（1）社會實踐小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因
 
；蛋糕沾到手上，用洗手液洗干凈，這是利用了洗滌劑的
 
作用．
（2）河水中含有許多雜質，可利用吸附沉淀過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
；殺菌消毒時，會用到消毒泡騰片，其有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價為
 
．
（3）家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識．
①下列廚房用具的主要材料，屬于金屬材料的是
 
（填代號，下同）；屬于有機合成材料的是
 
．

②均衡膳食，有利于人體健康，小強家某天午飯的食譜如下：
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學的角度考慮，你建議在食譜中應該增加
 
填寫代號）
A．油餅    B．燒豆腐    C．涼拌黃瓜    D．炒雞蛋
（4）汽車是重要的交通工具．①汽車使用天然氣作為燃料，排放污染較低．天然氣的主要成分為
 
；②完成汽車用鉛酸電池充電的反應：2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+
 
．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某鈣片的標簽如右，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：
請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是虛假的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A-G均為初中 化學常見的物質，其中A、C是組成元素相同的氣體，B是鐵銹的主要成分，G為紅色金屬單質，根據如圖所示的轉化關系（圖中的反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：D
 
G
 

（2）寫出反應①的化學方程式
 

（3）反應③所屬的反應基本類型為
 
反應．

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