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4．下列物質由離子構成的是（　�。�
A．氨B．金剛石C．二氧化碳D．氯化鈉

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氨氣是由氨分子構成的，故選項錯誤．
B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤．
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．海洋中蘊藏著豐富的化學資源，如NaCl、KCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2等物質．從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來．為了使鎂離子盡可能多地轉化成為沉淀，應加入的溶液A中溶質可能是Ca（OH）2（填化學式），發(fā)生化學反應方程式為MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（2）已知MgCl2的溶解度隨溫度升高而增大，且氯化鎂晶體（MgCl2•6H2O）在受熱情況下容易分解產生Mg（OH）Cl以及另外兩種產物，請寫出發(fā)生的化學反應方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）Cl+HCl↑+5H2O↑．請補充完整操作的操作過程：蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾．
（3）電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂．該反應的化學反應方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑，屬于基本反應類型中的分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、NaCl、Na2CO3、中的一種或幾種組成．為探究其組成，進行了如下實驗流程：

請回答：
（1）操作a的名稱是過濾，根據(jù)實驗①可以確定白色沉淀是CaCO3；根據(jù)實驗②可以確定原固體粉末中一定含有Na2CO3，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；本實驗流程無法確定原固體粉末是否含有NaCl．
（2）X溶液中溶質有NaCl、HCl（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．已知常用的強酸（H2SO4、HCI、HNO3）跟常用的強堿（NaOH、KOH）反應生成的鹽的水溶液顯中性．現(xiàn)將某白色粉末A溶入一無色中性液體中，按下列圖示進行實驗．

試按上列要求推斷未知物：
（1）用化學式寫出：BBa（NO3）2；DCu（OH）2．
（2）若A是純凈物，無色中性液體也是純凈物，則中性液體是H2O．
（3）A 是純凈物，無色中性液體是只含一種溶質的溶液，則中性液體是（填化學式）Na2SO4 溶液或NaNO3溶液．
（4）寫出生成白色沉淀的化學反應方程式：CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方案設計不合理的是（　�。�
A．鑒別鐵粉和木炭粉：觀察顏色
B．鑒別羊毛和合成纖維：灼燒、聞氣味
C．除去銅中混有的氧化銅：加過量稀硫酸，過濾
D．除去氧化鈣中混有的碳酸鈣：高溫煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學發(fā)現(xiàn)一瓶密閉的NaOH固體，對其成分進行如圖所示的實驗探究．

（1）步驟Ⅰ的現(xiàn)象說明樣品中含有Na2CO3（填化學式）．
（2）加入足量BaCl2溶液的目的是什么？
（3）若要達到實驗目的，還需要對上述操作進行補充，請簡述實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學實驗小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗．
（1）向固體A中滴加稀鹽酸，若有氣泡產生，則A中一定含有的固體有哪些？若無氣泡產生，則溶液B中一定含有哪些金屬離子？
（2）請寫出有關反應的一個化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
（1）2個二氧化碳分子：2CO2
（2）標出三氧化二鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（3）一個氫氧根離子：OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　�。�
A．元素B．原子C．離子D．單質

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