【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2AgNO3,為回收金屬AgZn(NO3)2,設(shè)計了如圖所示的方案:

(1)加入過量A的目的是_____________;

(2)濾渣B的成分是_____________

(3)若經(jīng)操作2后得到的濾液渾濁,則可能的原因有__________________(寫一種)

【答案】消耗完廢液中的AgNO3 鋅、銀(或Zn、Ag) 濾紙破損(合理即可)

【解析】

(1)廢液中含有Zn(NO3)2AgNO3,向廢液中加入過量的A置換出AgNO3中的銀,所得濾液為硝酸鋅溶液,故A為鋅,加入過量A的目的是消耗完廢液中的AgNO3;

(2)操作1后得到濾渣B和濾液C,操作1為過濾,此時濾渣B中含有鋅和銀,濾液C中溶質(zhì)為硝酸鋅;

(3)經(jīng)操作2可得到金屬Ag和濾液E,操作2為過濾,過濾后得到的濾液渾濁可能的原因有:未用玻璃棒引流導(dǎo)致濾紙被沖壞或其他原因?qū)е碌臑V紙破損、液面高于濾紙邊緣等合理即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷下列化學(xué)方程式中,屬于分解反應(yīng)的是(  )

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題:

⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì),同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)?____________________________________________________ ;

⑵實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。(回答一點即可)

⑶小亮同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是:_____________________________ 。

⑷小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列相關(guān)說法錯誤的是

A.t1°C,bc的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,X可表示的物質(zhì)為c

C.當(dāng)固體a中混有少量b,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.t1°Ca、bc三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng), 部分反應(yīng)物、 生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知B是爐具清潔劑的有效成分,D是地殼中含量位于第二位的金屬,EF組成元素相同,C溶液呈藍(lán)色;請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____________,F_______________G______________。

2AE反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

3CD反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________。

4GH反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取6.4 g銅與100g98%的濃硫酸共熱,金屬銅反應(yīng)完全。請計算:

(1)生成SO2的質(zhì)量_______。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則

1)氟的相對原子質(zhì)量為_______________。

2DX=________。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________(填序號)。

3A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中的__________(填序號)化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖圖示裝置,回答有關(guān)問題。

1B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________;

2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號),如果要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是_________(填裝置序號);

3)某同學(xué)提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的二氧化碳的體積,則正確的連接順序是:B裝置的導(dǎo)管出口__________量筒(填接口字母)。另一同學(xué)提出,這樣收集會損失二氧化碳?xì)怏w,因為______________;

4)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似,如圖,SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組做了如下實驗,裝置如圖所示。打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,將H2O2溶液滴入裝置A的試管中,立即關(guān)閉活塞。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)若選取適當(dāng)?shù)脑噭┘尤氲?/span>C試管中,裝置D中產(chǎn)生白色沉淀,則C處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是_____,現(xiàn)象是_____

3)裝置D中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式是_____。

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