2.如圖是探究空氣中氧氣含量的實驗.請回答下列問題:
(1)集氣瓶內的紅磷燃燒,除了有空氣之外,還要滿足的條件是紅磷要過量.
(2)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)寫出實驗現(xiàn)象紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)實驗結束后,倒流入集氣瓶內的水的體積小于$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?
(5)通過該實驗,可推斷出氮氣的哪些物理性質和化學性質?
(6)為確保實驗成功,對反應物和生成物各有什么要求?

分析 空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵,用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,來正確解答本題.

解答 解:(1)為了使集氣內的氧氣完全消耗完在做實驗時紅磷要過量;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產生大量白煙,放出熱量,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)該實驗的主要現(xiàn)象是:紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)某同學在做該實驗時,所測得氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,這些都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.
(5)因為剩余氣體主要是氮氣,所以得出氮氣難溶于水的物理性質,同時,它不燃燒也不支持燃燒,化學性質不活潑.
(6)為確保實驗成功,反應物只能與氧氣反應,生成物是固體.
故答案為:
(1)紅磷要過量;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾;
(5)難溶于水;不燃燒也不支持燃燒,化學性質不活潑;
(6)反應物只能與氧氣反應,生成物是固體.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論,難度比較小,是基礎性題目.

練習冊系列答案
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12.下列物質能夠發(fā)生化學反應,但是反應后溶液質量不會發(fā)生改變( 。
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【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為a g
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是氧氣
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑.
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
【實驗評價】
(4)設計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
(5)若實驗IV的觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.

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12.民族英雄于謙的《石灰吟》體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神.詩蘊含著石灰的、生產、性質、用途等.下列化學變化與詩的意義無關的是( 。
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