【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　　）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 將a的溶液由降溫到，一定有晶體析出

C. 時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到，溶液的質(zhì)量分數(shù)不變

【答案】D

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；

B、將a的溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的狀態(tài)不能確定，所以不一定有晶體析出，故B錯誤；

C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，根據(jù)溶解度概念可知，100g水最多溶解50ga,50g水 最多溶解25ga，溶液的質(zhì)量分數(shù)=×100%=33.3%，故C錯誤；

D、c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶解度增大，不會析出晶體，溶劑質(zhì)量也不變，所以溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)裝置回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱______。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，應選用的裝置為_____（填字母，在A～E中選�。�，反應的化學方程式為______。

（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母序號）。

A NH3 B H2 C O2 D CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是某些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A中存在的明顯錯誤是________

（2）B操作集氣瓶中既無水也無細沙，可能造成的后果是__________________

（3）用C操作量取的水配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比預期的______（填“偏大”或“偏小”）

（4）D操作可能造成的不良后果是_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

功能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根據(jù)表中信息，回答下列問題。

（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是___________（填化學式）。

（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是________________。

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應的化學方程式為__________。

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是

A. 酒精+氧氣 二氧化碳+水

B. 磷+氧氣五氧化二磷

C. 碳酸氫銨 氨氣+二氧化碳+水

D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。

（1）2019年，我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅，硅屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）反應①的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，從氧化還原反應角度分析，C發(fā)生了______反應。

（3）用于制造光導纖維的高純二氧化硅，可利用反應②制備，同時生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，該反應的化學方程式為______。整個工藝流程中，還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1、3、4、6、7、8、9分別是銅粉、木炭粉、氧氣、水、生石灰、鹽酸、硝酸銀溶液中的一種，其中數(shù)字6代表的物質(zhì)是一種氣體單質(zhì)。（“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。）請回答下列問題：

（1）數(shù)字6代表的物質(zhì)是____________；

（2）數(shù)字1與4代表的物質(zhì)發(fā)生反應時_________（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）數(shù)字7與8代表的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程為_____________。

（4）小李同學認為圖中解鎖圖形太簡單，于是他在原數(shù)字所代表物質(zhì)及線路不變的基礎(chǔ)上，另選兩種物質(zhì)繼續(xù)將“3-2-5”連接起來。若數(shù)字5代表的物質(zhì)是一種堿溶液，則數(shù)字2代表的物質(zhì)是_____________。

（5）上述所有反應都沒有涉及的基本反應類型是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式，請回答：

（1）某反應的微觀示意圖如圖1所示，則X的化學式是_________。

（2）在稀鹽酸中加入過量鋅粒，圖2表示反應前后溶液中的主要離子，則 表示的離子是_____，該反應的化學方程式是______________。

（3）工業(yè)上常用NaOH溶液吸收SO2，寫出該反應的化學方程式______________，圖3中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其中“●”表示的微粒是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化亞鐵是白色難溶于水的物質(zhì)，若接觸到空氣迅速被氧化，轉(zhuǎn)化成紅褐色的氫氧化鐵。化學反應方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，某化學興趣小組利用實驗室提供的藥品：鐵屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液以及如圖裝置進行實驗，觀察到產(chǎn)生了白色的氫氧化亞鐵沉淀。請回答下列問題：

（1）對于反應4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，它的化學反應基本類型是________，其中化合價升高的元素為________。（寫元素名稱）

（2）配制藥品的蒸餾水需要加熱煮沸，解釋原因________。

（3）實驗得到氫氧化亞鐵涉及到的化學方程式有：

①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ ②________。（寫出化學方程式）

（4）試管Ⅰ中加入的藥品為________，試管Ⅱ中加入的藥品為________。（均寫名稱）

（5）請將缺少的實驗步驟補全：如圖連接好儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品迅速塞緊塞子→打開止水夾→________，很快觀察到白色沉淀在________試管中產(chǎn)生（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

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