為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學(xué)設(shè)計的實驗流程如圖:
:
試回答下列問題:
(1)操作①的目的是 。操作②能否用硝酸鋇溶液? (填“能”或“否”)。
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是 。
(3)寫出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。操作④的名稱是 。
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,說明理由 。
(5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1 m2(填“>”、“<”或“=”)。
(1)除去碳酸氫銨;否; (2)靜置,往上層澄清液中滴加BaCl2溶液,如果沒有白色沉淀產(chǎn)生,則SO42-已除盡(或取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42﹣已除盡);
(3)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;過濾;
(4)不嚴(yán)密,操作③引入的過量Na2CO3沒有除去;(5)<
【解析】
試題分析:該同學(xué)采取的方法是:加熱混合物,除去碳酸氫銨,加入過量氯化鋇溶液除去硫酸鈉,再加入過量碳酸鈉溶液除去過量的氯化鋇,過濾掉生成的硫酸鋇、碳酸鋇沉淀,并蒸發(fā)濾液得到氯化鈉固體。
(1)依據(jù)題意:碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水),所以操作①加熱的目的是除去碳酸氫銨;操作②若加入硝酸鋇溶液,硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉新的雜質(zhì),故不能用硝酸鋇溶液;
(2)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,要檢驗硫酸根離子已除盡,可靜止片刻,取少量上層清液,滴加氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已經(jīng)除盡;
(3)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過量的氯化鋇,方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;再過濾去操作②中的硫酸鋇和生成的碳酸鋇沉淀;
(4)此方案不嚴(yán)密,過量的碳酸鈉沒有除去,得到的溶液中含有氯化鈉和過量的碳酸鈉兩種溶質(zhì),致使得到的氯化鈉溶液不純,應(yīng)加入適量鹽酸除去碳酸鈉,再加熱煮沸;
(5)因為過量的碳酸鈉沒有除去,所以蒸發(fā)得到的晶體中還含有碳酸鈉,所以m1<m2。
考點(diǎn):考查混合物的分離方法;鹽的化學(xué)性質(zhì)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
O | 2- 4 |
O | 2- 4 |
O | 2- 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾◤V州賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com