16．現(xiàn)有常見(jiàn)的物質(zhì)①水②食鹽③醋酸④氫氧化鈉⑤小蘇打，請(qǐng)選用對(duì)應(yīng)的物質(zhì)序號(hào)填寫．
（1）常用的溶劑①；             （2）廚房中的酸性調(diào)味劑③；
（3）用于配制爐具清潔劑的堿④；    （4）治療胃酸過(guò)多的一種鹽⑤．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：
（1）常用的溶劑水；
（2）廚房中的酸性調(diào)味劑食醋；
（3）氫氧化鈉屬于堿，可以用作廚房清潔劑．
（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，水溶液顯堿性，能夠和胃酸中的鹽酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多．
答案：（1）①；（2）③；（3）④；（4）⑤．

點(diǎn)評(píng) 主要考查教材知識(shí)和生活實(shí)際之間的聯(lián)系，化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來(lái)改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫出E的化學(xué)式Ca（OH）2；
（2）F的用途供給呼吸，
（3）A→D可以通過(guò)A分別與3種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；
（4）能生成C，且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO4•5H2O）．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（反應(yīng)中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）操作a的名稱是過(guò)濾；除去銅粉中的鐵粉，最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是用磁鐵吸引．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生，原因是在金屬活動(dòng)順序中，銅是位于氫之后的，與稀硫酸不反應(yīng)．途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體（回答一點(diǎn)即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見(jiàn)的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的清水江水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究．
（1）清水江的水可用pH試紙 來(lái)粗略測(cè)定酸堿度．
（2）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是CD（填字母）
A．水的蒸發(fā)      B．水的蒸餾      C．水的電解      D．氫氣在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從如圖化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　　） 
A．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
B．反應(yīng)前氮、氫兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2
C．氫氣中氫元素化合價(jià)為+1
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)所示（夾持儀器略去）．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
同時(shí)推送左右管的注射器內(nèi)藥液，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象】
一會(huì)兒后，觀察到棉花先變紅；而后發(fā)現(xiàn)在U型管右管處出現(xiàn)白煙，一會(huì)兒后，棉花紅色褪去．
【結(jié)論及解釋】
（1）觀察到棉花變紅．從微觀上解釋，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）U型管右管處出現(xiàn)白煙．說(shuō)明氨氣分子與和HCl分子發(fā)生了反應(yīng)或氨氣分子與和HCl分子發(fā)
生了反應(yīng)生成氯化銨固體顆粒．
【反思】
本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了環(huán)�；瘜W(xué)理念（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時(shí)，把5g A放入10g水中形成 15gA的飽和溶液
C．給50℃A的飽和溶液降溫一定會(huì)析出晶體
D．分別將一定量三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．20℃時(shí)，氫氧化鈣的溶解度是0.16g．現(xiàn)將1.38g K2CO3固體放入100g水中，并加入一定量的氫氧化鈣，攪拌使其充分反應(yīng)，恢復(fù)到原溫度，過(guò)濾，得到質(zhì)量為1.1g的固體．回答下列問(wèn)題：
（1）所得濾液中的溶質(zhì)是KOH、Ca（OH）2．
（2）計(jì)算加入氫氧化鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Z在稀硫酸中無(wú)變化．如果把X放入Y的硫酸鹽溶液中，X表面有Y析出．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X、Y、ZB．X、Z、YC．Z、X、YD．Y、Z、X

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