5.2011年3月11日,日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏.
(1)據(jù)央視《消費主張》欄目曝光:上海華聯(lián)等十多家超市多年來出售“染色”饅頭.“染色”饅頭中添加了檸檬黃(化學(xué)式為PbCrO4),長期食用后會使人致癌.已知:鉻(Cr)元素的化合價為+6,則鉛元素的化合價為③(填序號).
①+6            ②+4            ③+2               ④+1
(2)生活中常見的食品袋是由聚乙烯塑料制成.聚乙烯塑料具有熱塑(填“熱固”或“熱塑”)性.
(3)人體所需六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水.
(4)2011年3月17日,日本某地發(fā)生核輻射泄漏,我國內(nèi)地部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘鹽(含有KIO3)熱潮.醫(yī)療專家提醒:不可盲目過量食用加碘鹽或服用碘片,防止誘發(fā)甲亢等病癥.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合檸檬黃(化學(xué)式為PbCrO4)的化學(xué)式進(jìn)行解答.
(2)熱塑性塑料是指塑料加工固化冷卻以后,再次加熱仍然能夠達(dá)到流動性,并可以再次對其進(jìn)行加工成型.
(3)根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)碘元素的生理作用等進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鉻元素顯+6,氧元素顯-2,設(shè)鉻元素的化合價是x,可知檸檬黃(化學(xué)式為PbCrO4)中鉛元素的化合價:x+(+6)+(-2)×4=0,則x=+2.
(2)聚乙烯塑料屬于熱塑性塑料,具有熱塑性.
(3)人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽.
(4)過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲亢、甲狀腺功能減退等疾。
故答案為:(1)③;(2)熱塑;(3)維生素;(4)甲亢等.

點評 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識(化合價、塑料、六大營養(yǎng)素等)進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.從海水(含氯化鎂)中提取鎂的步驟有:①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;②在海水中加入石灰乳,沉淀、過濾、洗滌;⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過濾、干燥;④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富
B.步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2
C.步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學(xué)變化
D.以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空:
①石墨    ②活性炭     ③氧氣    ④二氧化碳   ⑤酒精   ⑥一氧化碳
(1)實驗室常用的燃料是⑤
(2)能用于吸附冰箱異味的是②
(3)能使紫色石蕊溶液變紅色的是④
(4)可用于制鉛筆芯的是①
(5)可供給人呼吸的氣體是③
(6)有毒的氣體是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCaO; EC.
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
B→A:CaO+H2O═Ca(OH)2;
F→D:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于下列事實的解釋錯誤的是( 。
選項 事實 解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似
也存在差異
溶液中都含有H+,也存在
不同的SO42-、Cl-離子
C

F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同
化學(xué)反應(yīng)中每個原子
都易得1個電子
D化肥氯化銨不能和熟石灰混放或混用氯化銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)若用F收集氧氣,驗滿的方法是在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后各物質(zhì)的分子個數(shù)比是2:1:2
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)物都是單質(zhì),生成物是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗.
A中硫酸濃度 實驗現(xiàn)象 A中生成氣體成分
 B中品紅溶液 D中品紅溶液 爆鳴實驗
 實驗一 98%褪色 不褪色 無爆鳴聲 只有SO2
 實驗二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鳴聲有SO2和H2
 實驗三  25%不褪色 不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
     寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外.還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì).于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實驗】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是用潔凈的玻璃棒蘸取少量上層清液,滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照;
③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【實驗結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實驗沒有對鈣離子是否存在進(jìn)行檢驗,因此,實驗結(jié)論不成立.

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同步練習(xí)冊答案