5．2011年3月11日，日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏．
（1）據(jù)央視《消費主張》欄目曝光：上海華聯(lián)等十多家超市多年來出售“染色”饅頭．“染色”饅頭中添加了檸檬黃（化學(xué)式為PbCrO4），長期食用后會使人致癌．已知：鉻（Cr）元素的化合價為+6，則鉛元素的化合價為③（填序號）．
①+6            ②+4            ③+2               ④+1
（2）生活中常見的食品袋是由聚乙烯塑料制成．聚乙烯塑料具有熱塑（填“熱固”或“熱塑”）性．
（3）人體所需六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水．
（4）2011年3月17日，日本某地發(fā)生核輻射泄漏，我國內(nèi)地部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘鹽（含有KIO3）熱潮．醫(yī)療專家提醒：不可盲目過量食用加碘鹽或服用碘片，防止誘發(fā)甲亢等病癥．

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合檸檬黃（化學(xué)式為PbCrO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答．
（2）熱塑性塑料是指塑料加工固化冷卻以后，再次加熱仍然能夠達(dá)到流動性，并可以再次對其進(jìn)行加工成型．
（3）根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)碘元素的生理作用等進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉻元素顯+6，氧元素顯-2，設(shè)鉻元素的化合價是x，可知檸檬黃（化學(xué)式為PbCrO4）中鉛元素的化合價：x+（+6）+（-2）×4=0，則x=+2．
（2）聚乙烯塑料屬于熱塑性塑料，具有熱塑性．
（3）人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽．
（4）過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲亢、甲狀腺功能減退等疾�。�
故答案為：（1）③；（2）熱塑；（3）維生素；（4）甲亢等．

點評 本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識（化合價、塑料、六大營養(yǎng)素等）進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過濾、干燥；④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富
B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2
C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學(xué)變化
D．以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空：
①石墨    ②活性炭     ③氧氣    ④二氧化碳   ⑤酒精   ⑥一氧化碳
（1）實驗室常用的燃料是⑤
（2）能用于吸附冰箱異味的是②
（3）能使紫色石蕊溶液變紅色的是④
（4）可用于制鉛筆芯的是①
（5）可供給人呼吸的氣體是③
（6）有毒的氣體是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaO； EC．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
B→A：CaO+H2O═Ca（OH）2；
F→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
選項 事實 解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似
也存在差異		溶液中都含有H+，也存在
不同的SO42-、Cl-離子
C

F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同		化學(xué)反應(yīng)中每個原子
都易得1個電子
D化肥氯化銨不能和熟石灰混放或混用氯化銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）若用F收集氧氣，驗滿的方法是在②導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各物質(zhì)的分子個數(shù)比是2：1：2
B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D．反應(yīng)物都是單質(zhì)，生成物是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗．
A中硫酸濃度　實驗現(xiàn)象　A中生成氣體成分
　B中品紅溶液　D中品紅溶液　爆鳴實驗
　實驗一　98%褪色　不褪色　無爆鳴聲　只有SO2
　實驗二　45%　稍有褪色　不褪色　有爆鳴聲有SO2和H2
　實驗三 　25%不褪色　不褪色有爆鳴聲　只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑；
     寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時了解到：牙膏除主要活性成分外．還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al（OH）3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)．于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣．
【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣．
【進(jìn)行實驗】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置一段時間，分離上層清液和沉淀，待用；
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是用潔凈的玻璃棒蘸取少量上層清液，滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照；
③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【實驗結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣．
【反思交流】有同學(xué)指出上述實驗沒有對鈣離子是否存在進(jìn)行檢驗，因此，實驗結(jié)論不成立．

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同步練習(xí)冊答案