下圖實驗室以石灰石和稀鹽酸為原料制備二氧化碳?xì)怏w和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(提示:鹽酸中常揮發(fā)出少量的HCl氣體)

 
 
 


(1)實驗進(jìn)行時,若要制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w(氣體從左向右流動)。則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):a接(   ),(   )接(   ),(   )接(   )。

(2)寫出生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式                                  。

(3)實驗中,C裝置的作用是                           。

(4)制取氣體時,A裝置中的液體反應(yīng)物不是一次性加入到錐形瓶中,而是通過分液漏斗逐滴加入,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是                                  。

(5)實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸。為消除酸對水環(huán)境的污染,在不用指示劑的條件下,欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行,請從硝酸銀溶液、澄清石灰水、生石灰粉末、石灰石粉末四種藥品中選用一種藥品(填名稱)

              進(jìn)行實驗,并簡述操作方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論                

                                _________                            ____。

(6)小雨同學(xué)想測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若選用儀器的連接順序為:A→C→D,假定每個裝置內(nèi)都恰好完全反應(yīng)且不考慮外界空氣的影響。通過D裝置增加的質(zhì)量,求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值會      (填“偏小”“偏大” “不受影響”之一)。

(1)a接(g   ),(  h )接( c  ),(d   )接( i  )。

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)吸收水分(4)可控制反應(yīng)的速率,節(jié)約藥品

(5)石灰石;向廢液中加入過量的石灰石,用玻璃棒攪拌,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡為止,過濾,濾液即為除去了鹽酸的較純凈的中性液體  (6)偏大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,以下同)
A
A
,原因是
高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱
高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若要收集較為純凈的氧氣最好選用
E
E
裝置;若要收集較為干燥的氧氣最好選用
C
C
裝置,檢驗收集滿的方法
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿

(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水.實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C
.實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣,應(yīng)先用的發(fā)生裝置是
A
A

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期濟(jì)南市歷城區(qū)期末質(zhì)量檢測試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題:
(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗                            。
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)                     。
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                                            
③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                      。
(3)同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計實驗方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸。你是否同意該方案?簡述理由。         
                                                                            。
(4)將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會(填寫下列各項序號)。

A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期濟(jì)南市歷城區(qū)期末質(zhì)量檢測試卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題:

(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗                            。

(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。

①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)                     。

②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                                            。

③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                      

(3)同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計實驗方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸。你是否同意該方案?簡述理由。         

                                                                            。

(4)將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會(填寫下列各項序號)。

A.增大             B.減小             C.不變             D.無法判斷

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

下圖為實驗室中常見的裝置。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收)。

①所選裝置的連接順序為A→             (填寫裝置序號字母)。

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

③裝置B的作用是                                                    。

④裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  。

(2)若用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)來測定某不純氧化鐵樣品的純度,氣體流向是從左向右,選擇的裝置按B1→D→E→B2順序連接,然后進(jìn)行實驗(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。

②對于上述設(shè)計的這個實驗裝置,你認(rèn)為還需要改進(jìn)的是                       。

③通過測量反應(yīng)前、后E洗氣瓶的質(zhì)量變化來計算氧化鐵樣品的純度。若氫氧化鈣溶液的量不足,則計算出樣品純度的結(jié)果將              (填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一)。

 

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