A. | Z、Y、X | B. | Y、Z、X | C. | Z、X、Y | D. | Y、X、Z |
分析 根據(jù)金屬與稀硫酸反應(yīng)、與鹽溶液反應(yīng)的情況分析金屬活動(dòng)性,并把三種金屬按活動(dòng)性由強(qiáng)到弱進(jìn)行排序.
解答 解:Z由題意可知,Z能與稀硫酸反應(yīng),金屬Z在活動(dòng)性順序表中位于H元素之前,X、Y不能反應(yīng),金屬X、Y位于H元素之后;金屬X能把Y從其鹽溶液中置換出來(lái),說(shuō)明金屬X的活動(dòng)性比Y強(qiáng);綜上所述,X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篫>X>Y.所以C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 利用金屬與酸的反應(yīng)可判斷金屬在活動(dòng)順序表中與H元素的關(guān)系;利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)可直接比較兩種金屬的活動(dòng)性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉NaCO3 | B. | 氯化鐵FeCl3 | C. | 氧化鎂MgO | D. | 氫氧化鈣Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入紫色石蕊 | 溶液變紅色 | 小亮的觀點(diǎn)正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 量筒可用作反應(yīng)容器 | B. | 燒杯加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上 | ||
C. | 滴管使用后直接平放在桌面上 | D. | 酒精燈可用嘴吹滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從原料易得性看:前者原料易得,后者不易得 | |
B. | 從操作簡(jiǎn)便性看:前者操作繁瑣,后者操作簡(jiǎn)便 | |
C. | 從變化的本質(zhì)看:前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 | |
D. | 從消耗的能源看:前者要消耗能量,后者不要消耗能量 |
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