精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15．鐵絲在氧氣里燃燒后剩下來的球狀物質中的成分是Fe3O4和少量鐵，不含F(xiàn)e2O3、Fe3O4和Fe2O3的分解溫度，鐵的熔點見表：下列有關說法錯誤的是（　　）
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400/
熔點/℃//1535
A．鐵絲在氧氣里燃燒時產生火星四射現(xiàn)象
B．可以用稀鹽酸驗證球狀物質中含有鐵
C．鐵絲燃燒時溫度高于1400℃而低于1535℃
D．Fe3O4中鐵元素具有兩種化合價

分析 A、根據(jù)鐵絲和氧氣反應的現(xiàn)象進行分析；
B、根據(jù)鐵和鹽酸反應會生成氯化亞鐵和氫氣進行分析；
C、根據(jù)鐵絲燃燒時先由于溫度升高開始熔化后達到著火點燃燒，所以溫度需要達到鐵的熔點，又因為生成物是四氧化三鐵，所以溫度不能高于四氧化三鐵的分解溫度，否則會得不到四氧化三鐵，所以溫度是1535--1538之間進行分析；
D、根據(jù)四氧化三鐵是氧化鐵和氧化亞鐵形成的混合物進行分析．

解答 解：A、鐵絲和氧氣反應的現(xiàn)象是火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體，故A正確；
B、鐵和鹽酸反應會生成氯化亞鐵和氫氣，所以可以用稀鹽酸驗證球狀物質中含有鐵，故B正確；
C、鐵絲燃燒時先由于溫度升高開始熔化后達到著火點燃燒，所以溫度需要達到鐵的熔點，又因為生成物是四氧化三鐵，所以溫度不能高于四氧化三鐵的分解溫度，否則會得不到四氧化三鐵，所以溫度是1535--1538之間，故C錯誤；
D、四氧化三鐵是氧化鐵和氧化亞鐵形成的混合物，故D正確．
故選：C．

點評 解答本題容易出錯的地方是鐵絲燃燒的溫度范圍，要知道鐵絲燃燒需要達到熔點才能開始燃燒，溫度不能超過四氧化三鐵的分解溫度，否則就得不到四氧化三鐵了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．自2016年1月初朝鮮宣布試射氫彈成功以來，朝鮮半島核問題再次成為國際社會的關注熱點．制造氫彈的主要原料是氘，不同于普通的氫．比較如圖，信息解釋不正確的是（　　）
A．氕原子和氘原子的核外電子數(shù)都是1
B．氕原子和氘原子中子數(shù)相同
C．氕原子和氘原子屬于同種元素
D．氕原子和氘原子相對原子質量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質上的不同，它是（　�。�
A．紙張粉碎B．水結冰C．食物腐敗D．濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3． 某興趣小組甲為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律．我不同意該小組的觀點，因為空氣中的氧氣參加了反應；
（3）小組乙按如圖裝置改進實驗，卻發(fā)現(xiàn)產物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【査閱資料】①氧化鎂為白色固體：
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（MgN2）固體：③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣．氨氣極易溶于水，溶液呈堿性．
【做出猜想】黃色固體是MgN2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象及結論
1 取少量黃色固體于試管中，加入適量的水
  ②滴加酚酞試液
 		 現(xiàn)象：①產生有刺激性氣味的氣體
       ②酚酞試液變紅色
結論：證明猜想正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B．利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源
C．鐵粉用于延長食品保質期D．用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�
A．
等物質的量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B．
一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中
C．
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D．
向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．回答下列與水有關的問題．
（1）活性炭能除去水中的異味和有色雜質，因為活性炭具有吸附性；
（2）電解水的實驗中，只生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧元素組成的；
（3）水受熱變成水蒸氣的過程，水發(fā)生了物理變化（選填“物理變化”或“化學變化”）；
（4）向某水樣中滴加肥皂水攪拌，產生大量浮渣，該水樣是硬水還是軟水？硬水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．已知A-G均為初中化學常見的物質．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為紫紅色，E可用于配制農藥波爾多液．根據(jù)如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：BFe2O3    CCO2
（2）反應①的化學方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應②的基本反應類型是化合反應；該反應吸熱（填放熱或吸熱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒放出大量白煙，待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾看到燒杯中的水倒流進集氣瓶，且上升到刻度“1”處，該反應的化學式表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）甲同學認為可用木炭代替紅磷紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學 認為不可以，其原因是：木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強基本不變．乙同學用圖1實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（答出一種即可）：裝置漏氣．
（3）丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶 的$\frac{1}{5}$．小組內同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性 及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條和空氣中其他成分也發(fā)生了反應．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如圖2改進．（已知試管容積為45mL）實驗的主要操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器 活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（6）由圖1實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：①物理性質難溶于水 ②化學性質不燃燒、不支持燃燒．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案