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【題目】為減少煤對環(huán)境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設想利用煤為原料對生產硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

【答案】CO H2 化學 ③⑤⑥ Fe2O3+3H23H2O+2Fe或Fe2O3+3CO3CO2+2Fe Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2

【解析】

（1）水煤氣的主要成分是氫氣、一氧化碳，對應的化學式為H2、CO；

（2）操作步驟②是焦炭與水在高溫下反應生成一氧化碳和氫氣，有新物質產生，是化學變化；

（3）②是焦炭與水在高溫下反應生成一氧化碳和氫氣，屬于置換反應；③是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，為化合反應；④氧化鐵和氫氣在高溫下反應生成鐵單質和水，氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應生成二氧化碳和鐵，兩個反應均屬于置換反應；⑤為二氧化硫在氧氣和催化作用下反應生成三氧化硫，屬于化合反應；⑥為三氧化硫和水反應生成硫酸；⑦鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應；故選③⑤⑥；

（4）反應④為氧化鐵和氫氣反應生成鐵單質和水，氧化鐵和一氧化碳反應生成二氧化碳和鐵，對應的方程式為Fe2O3+3H23H2O+2Fe，Fe2O3+3CO3CO2+2Fe；反應⑦為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，對應的方程式為Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：a_______________， b_______________；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_______（填序號ABCDEF），反應化學方程式是________，塞棉花的目的是______；要收集較純凈的氧氣應選用___________。（填序號ABCDEF）

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式___________。

（4）可選擇D收集氧氣的原因是_____________；

（5）二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體，實驗室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應選擇_________ （填裝置編號），收集裝置應選_________。 制取二氧化碳的化學方程式______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸(H2SO4)是一種重要的工業(yè)原料試計算：

（1）每個硫酸分子中共有________個原子；

（2）硫酸中氫氧二種元素原子的個數比是________；

（3）硫酸的相對分子質量是________；

（4）硫酸中硫元素的質量分數是________(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置 B 的名稱是_____，與裝置 A 的功能比較，它的優(yōu)點是_____，裝置 B 圖示為反應的_____（填“進行”或“停止”）狀態(tài)。

（2）若用裝置 C 排空收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的操作是_____。

（3）連接 A、D、E 進行實驗，A 中所加藥品不同，E 中所加藥品相同。

①若 D 中蠟燭熄滅，E 中溶液變渾濁，則 A 中錐形瓶內放置的固體是_____（填物質名稱）； 說明 A 中產生氣體的性質為_____；寫出 E 中反應的化學方程式_________。

②若 D 中蠟燭燃燒更旺，E 中溶液變渾濁，則 A 中反應的化學方程式為_____。

③根據 E 中出現的現象，推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。

（4）裝置 F 中的現象_____，與裝置 G 對比，可以得出可燃物燃燒的條件是___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由圖1可知，鈣的相對原子質量為________________，x=______________。

（2）圖2中與鈣元素化學性質相似的是________________；

（3）ABC中位于同周期的是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____（填化學式）；

（2）畫出硫離子的結構示意圖_____；

（3）3個氫氧根離子_____；

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____（填元素符號）；

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學性質，設計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。

（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現象是_____________________。

（3）有一只試管中的物質能與稀鹽酸反應，原因是_________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在盛有雪碧（一種碳酸飲料）的飲料瓶蓋上插上一根導管，導管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在水槽內，水槽內裝有氫氧化鈉固體。如圖所示，向水槽內緩緩注水，請回答：

（1）杯子中的現象是________________；其反應方程式為__________________；

（2）實驗說明氫氧化鈉溶于水時______________熱（填“吸”或“放”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末，為提煉其中的銅，取等質量樣品，分別進行了兩個實驗：

實驗一

①分離得到溶液C的操作名稱是______．

②寫出步驟II中反應的化學方程式______．

③上述步驟______（選填步驟編號）所包含的反應體現了鐵的活動性比銅強．

實驗二

④寫出步驟Ⅳ中反應的化學方程式______．

⑤D、E是同一種溶質形成的溶液，請寫出該溶質的名稱是______．

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