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19．2008年入春以來，我國小興安嶺發(fā)生多起森林火災．消防官兵開辟防火帶（用于防火的通道）是滅火的重要措施之一，在樹林中間開辟防火帶的主要目的是（　　）
A．便于消防人員快速通行B．將可燃物與火源隔離
C．減少可燃物與空氣的接觸面積D．降低可燃物的著火點

分析 根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下可知：開辟防火帶（用于防火的通道）的主要目的是將可燃物與火源隔離；因此
A、便于消防人員快速通行，故A說法不符合題意；
B、將可燃物與火源隔離，故B說法符合題意；
C、減少可燃物與空氣的接觸面積，故C說法不符合題意；
D、降低可燃物的著火點，故D說法不符合題意；
故選B．

點評 本題考查學生根據(jù)滅火的原理進行分析解題，并能在生活中靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種．點燃每種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴．燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，A、B燒杯內的石灰水變渾濁，C，燒杯內沒有變化．試推斷A是CO，B是CH4 C是H2（用化學式表示），寫出有關反應的化學方程式．
（1）B燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）C燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震．在抗震救災中，可使用“84”消毒液（NaClO溶液）的稀溶液進行消毒．制取NaClO的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O．由于“84”消毒液有一定的腐蝕性，使用時應將其稀釋成0.2%-0.5%的稀溶液．
（1）X的化學式為Cl2．
（2）配制120kg質量分數(shù)為0.5%的“84”消毒液，需使用12%的“84”消毒液5kg．
（3）地震后，水源受到嚴重污染．為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒．
①如果使用二氧化氯消毒殺菌，該變化過程屬于化學變化（填“物理變化”或“化學變化”）；
②如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣沉淀和次氯酸（HClO）．請寫出該反應的化學方程式Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
（4）為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有：
①加熱煮沸　　　�、谙尽　　　　、圻^濾　　　　�、茏匀怀两�
較合理的順序為C（填字母序號）．
A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．食品包裝袋中常用脫氧劑．某化學興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色和白色粉末．
【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
【收集資料】
a．鐵系脫氧劑是以鐵粉為主，活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學成分，使用一段時間后，鐵粉與空氣接觸而生銹；
b．正常條件下，氯化鈉與鐵粉不反應，它能加速鐵粉吸氧．
【作出猜想】
①黑色粉末可能是氧化銅，紅色粉末可能是銅；
②黑色粉末可能是鐵粉，紅色粉末可能是氧化鐵；
小莉認為猜想①不正確，理由是脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產生，溶液變成黃色
②取實驗①的殘渣灼燒，將內壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
（1）由實驗①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵和活性炭．
（2）脫氧劑中的紅色粉末是氧化鐵，寫出試驗①中相應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
【拓展延伸】
小明認為鐵生銹時會消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實驗時可滴入幾滴水）測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示．集氣瓶的實際容積是150mL，量筒內盛100mL的水．當量筒內水面不再變化，且溫度恢復至室溫時，讀出水面在73mL刻度處．由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分數(shù)是18%．本實驗的測量結果與理論值不一致，原因可能是脫氧劑不足，裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請用化學用語填空：
（1）3個鋁原子3Al；
（2）4個鐵離子4Fe3+；
（3）保持氨氣化學性質的最小粒子NH3；
（4）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．科學實驗表明，當乙醇（C2H5OH）在人體血液中的含量超過80mg/100ml（每100ml血液中含有80ml乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（560ml），會使血液中乙醇的含量升高30mg/100ml．回答下列問題：
（1）乙醇中含有3種元素
（2）乙醇的相對分子質量為46
（3）乙醇中的氫元素的質量分數(shù)是13.0%
（4）某司機一次飲用上述啤酒3大杯，試計算判斷他駕車能力是否會受到影響？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識．
（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、消毒幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗水的沸騰；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的AD（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我們已經接觸到了許多化學反應，請用化學方程式表示下列化學反應：
（1）磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）水通電產生兩種氣體：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
上述四個化學反應中，屬于分解反應的是（2）（3）（填編號，下同），屬于化合反應的是（1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．下列化肥中屬于鉀肥的是（　�。�
A．碳酸氫銨（NH4HCO3）B．硫酸鉀（K2SO4）
C．磷礦粉【有效成Ca3（PO4）2】D．硝酸銨（NH4NO3）

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