近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（　�。�

A.對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法

B.只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類

C.加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸

D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作（練） 題型：單選題

取用粉末狀固體化學(xué)藥品時，應(yīng)使用的儀器是（　�。�

A. 滴管 B. 研缽 C. 藥匙 D. 鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題

已知K2O中O元素的化合價為-2，則K元素的化合價是（　�。�

A. -1 B. 0 C. +1 D. +2

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

今年3月22至28日 “中國水周”主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。 下列有關(guān)水的知識，其中錯誤的是

A. 水資源是取之不盡用之不竭的 B. 水分子無法通過高倍光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察

C. 水體中N、P元素含量越高，水質(zhì)越差 D. 水是一種良好的溶劑，能溶解很多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

向以下混合氣體伸入燃著的木條，可能發(fā)生爆炸的是(　　)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

下列屬于緩慢氧化的是（　�。�

A.動植物的呼吸 B.活性炭凈水

C.木材燃燒 D.火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：填空題

請用微粒的觀點回答問題。

（1）一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明________

（2）裝水的杯子長期敞口放置，水不斷減少，說明________

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________；水電解實驗中，沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ）

A.在水中加入白糖后水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動

B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L，是由于分子間有間隙

C.水結(jié)成冰，是由于水分子停止了運動

D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 高粱常用于釀制白酒

C. 銅常用來做電線電纜 D. 干冰可用作人工降雨

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同步練習(xí)冊答案