下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實現(xiàn)目的的是

A．高爐煉鐵：2Fe2O3＋3C = 4Fe＋3CO2↑

高溫
 
B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3 = CO2↑＋CaO

C．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu

D．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


）物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

請將物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號填在空格內(nèi)：

物質(zhì)（產(chǎn)品）名稱

電能芯片

氯化氫氣體

干冰

化學(xué)式

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號

﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設(shè)計如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是   ，該操作的目的是  ．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式  ；步驟⑥的作用是   ．

（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：   ．

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下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（）

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體

B

硝酸銨和氫氧化鈉

加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C

食鹽水和醋酸

加入無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

棉纖維、羊毛纖維

點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣體

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下列化學(xué)方程式書寫正確的是（   ）

A．NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋H2O            B．Fe＋2NaCl＝2Na＋FeCl2

C．6HCl＋Fe2O3＝3H2O＋2FeCl3               D．3KCl＋Al(NO3)3＋3KNO3

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甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說法正確的是

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A．丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)  

D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

（2）元素周期表中氧元素的信息如右圖所示，從圖中能直接獲得的信息是     。

A．氧元素屬于非金屬元素

B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16

C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式       ，該反應(yīng)屬于      （填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是(　　)

A.可能是分子和原子

B.可能是同一元素的原子和離子

C.表示粒子的元素符號一定相同

D.不一定是同種元素組成的粒子

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同步練習(xí)冊答案