9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不正確的是( 。
A.用石灰水對雞蛋進(jìn)行保鮮
B.用食鹽水除去水壺里的水垢
C.食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期
D.蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢

分析 A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液,能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,不與食鹽反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液,能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,將雞蛋殼上的孔隙堵上,抑制雞蛋的呼吸作用,從而達(dá)到保鮮的目的,故選項(xiàng)說法正確.
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,不與食鹽反應(yīng),不能用食鹽水除去水壺里的水垢,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品袋里充入氮?dú)饽苎娱L食品的保質(zhì)期,故選項(xiàng)說法正確.
D、蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水中和蟻酸,減輕痛癢,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作.你認(rèn)為正確的是( 。
A.沒有說明用量時(shí).用試管取用液體藥品的體-般為1~2ml
B.用pH試紙測得某Na0H溶液的pH為12.7
C.用膠頭滴管取液后.要平放或倒置.以防液體流出
D.蒸發(fā)皿和燒杯都可作給液體加熱的容器.都可直接在酒精燈上加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列我省的一些景點(diǎn)和特色中,其中發(fā)生變化的是( 。
A.
黃山云海
B.
徽州石雕
C.
廣德太極洞溶洞
D.
阜陽剪紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水.工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時(shí)得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:

制肼過程的反應(yīng)為:CO(NH22(尿素)+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O.
(1)實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有BD(填編號(hào)).
A.漏斗   B.燒杯 C.燒瓶    D.量筒
(2)已知:Cl2+H2O=HCl+HClO,請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費(fèi),合成次氯酸鈉時(shí)投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:160.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體.可采用的操作依次為BED(填編號(hào)).
A.蒸餾  B.蒸發(fā)C.灼燒       D.過濾      E.冷卻結(jié)晶
(4)肼具有很好的還原性,且氧化產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等.請寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:N2H4+O2=N2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:②④(填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物    ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾.
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程:

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法來降低硬度和殺滅病原微生物.鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究三聚氰胺的制取原理如下:
【查閱資料】(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,
硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種
無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣; ②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮?dú);④二氧化碳和二氧化氮.提出以上猜想的依?jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))②,理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】(1)A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺.冷凝得到三聚氰胺
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣(或堿性氣體),同時(shí)看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,說明
還生成了二氧化碳.(3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO(NH22$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{380℃~400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2011年世界環(huán)境日主題是“森林:大自然為您效勞”.警示“溫室效應(yīng)”對人類的危害.現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( 。
A.O2B.N2C.H2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某市的“二期課改”中,初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容.物質(zhì)的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒.如1mol氫氣(H2)含有6.02×1023個(gè)氫氣分子,含有2×6.02×1023個(gè)氫原子.據(jù)此回答:
(1)物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是不同(填“相同”或“不同”)的物理量.
(2)圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,那么,1mol 氧氣(O2)分子中含有16×6.02×1023個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是(  )
A.二氧化碳不支持燃燒--用于滅火
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C.酒精具有可燃性--醫(yī)療上用作消毒劑
D.干冰升華吸熱--用于人工降雨

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同步練習(xí)冊答案