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1.2011年世界環(huán)境日主題是“森林:大自然為您效勞”.警示“溫室效應”對人類的危害.現(xiàn)已證實引起溫室效應的主要氣體是( 。
A.O2B.N2C.H2D.CO2

分析 本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響,二氧化碳在大氣中含量的增多,導致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題,這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應.

解答 解:“溫室效應”主要是由于大氣中的二氧化碳含量增加所致.它會引起全球氣候變暖,在生態(tài)平衡方面給人類帶來嚴重后果.
故選:D

點評 考查人類活動對氣候的影響,要理解記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.由化學方程式:CxHyOz+3O2═2CO2+3H2O可知x、y、z的值分別是( 。
A.1、2、3B.2、5、1C.2、6、1D.2、4、1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法正確的是(  )
A.用此廢氣處理裝置無法減少酸雨的形成
B.此過程中沒有分解反應
C.此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變
D.整個過程的反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷,下列做法不正確的是( 。
A.用石灰水對雞蛋進行保鮮
B.用食鹽水除去水壺里的水垢
C.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期
D.蟻蟲叮咬后在人的皮膚內分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.杭州的大街小巷分布有大量銅制城市雕像,不少已出現(xiàn)綠色銅銹.某同學設計了如圖實驗,用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產生的水和二氧化碳的質量比.[已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅,它受熱分解的化學方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O]
實驗用到的主要裝置如圖所示.
(1)裝置連接順序為:②①③(填寫編號).
(2)操作步驟及數據處理:
第一步 檢查氣密性;請寫出檢查②中發(fā)生裝置的氣密性的具體方法在導管上連接帶有膠管的導管,先把導管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
第二步 裝入藥品,稱取裝置①和③的質量;
第三步 試驗后再次稱取裝置①和③的質量,記錄數據如表;
實驗時間裝置①質量裝置③質量
實驗前220.0克195.0克
實驗后222.1克199.4克
根據以上數據可得產生的水和二氧化碳的質量之比為21:44(要求寫出最簡整數比).
(3)結果分析:從下列選項中選出產生該實驗結果可能的原因有哪些?AC
A.二氧化碳沒有被完全吸收 B.水沒有被完全吸收
C.堿式碳酸銅藥品中含有水分 D.堿式碳酸銅沒有完全分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.你認為下列選項不屬于化學研究范疇的是( 。
A.物質的組成B.物質的性質C.物質的運動D.物質的用途

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.請你寫出人體內含量最多的一種金屬元素的符號,并指出該符號的一種含義:
(1)符號:Ca;
(2)含義:鈣元素(或1個鈣原子等).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學反應,根據所給信息,請回答下列問題:

(1)該反應的化學方程式:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;
(2)當鈉與氯氣反應時,每個氯原子得到1個電子成為氯離子;
(3)從氯氣變?yōu)槁然c時,氯元素化合價的具體變化為0→-1;
(4)氯化鈉是由Na+、Cl-構成(填微粒符號).
(5)說說你對燃燒的新認識:燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(3)小麗同學選擇A和D組合制取氧氣,其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如何判斷氧氣已經收集滿了?待氣泡從集氣瓶口逸出時,說明已集滿.
(4)某同學認為用圖F所示裝置可以代替圖B裝置,與B相比,圖F所示裝置的優(yōu)點是能控制反應的速率.

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