16．牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒，保護口腔衛(wèi)生，是對人體安全的一種日用必需品．某化學(xué)興趣小組對某種牙膏的成分進行了如下探究：
探究一：牙膏的酸堿性
實驗1：取少量牙膏放入燒杯中，加入足量的水溶解，靜置，取上層清液，測定溶液的 pH，pH＞7（填”＞”或”＜”），牙膏呈堿性．
探究二：牙膏摩擦劑的成分
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗1燒杯底部有沉淀，便想探究其成分．
【查閱資料】牙膏成分中的固體原料為磨擦劑，它是擦去牙齒表面牙垢，減輕牙漬的成分．常見的摩擦劑有碳酸鈣、二氧化硅（SiO2）等．
【猜想與假設(shè)】該牙膏摩擦劑成分可能是：①為碳酸鈣；②二氧化硅；③你的猜想是碳酸鈣和二氧化硅混合物．
實驗2：【設(shè)計方案和實驗】
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量沉淀，加入適量稀鹽酸沉淀完全溶解，有氣泡產(chǎn)生假設(shè)①正確（填序號）
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁
請你寫出步驟①的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 實驗1：根據(jù)牙膏呈堿性，pH＞7解答；
【猜想與假設(shè)】根據(jù)牙膏的成分進行猜想；
【設(shè)計方案和實驗】根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀解答；

解答 解：
取少量牙膏放入燒杯中，加入足量的水溶解，靜置，取上層清液，測定溶液的pH，pH＞7，牙膏呈堿性；
【猜想與假設(shè)】根據(jù)牙膏的組成成分可以猜想其成分可能是碳酸鈣和二氧化硅混合物；
【設(shè)計方案和實驗】
①取少量沉淀，A加入適量稀鹽酸，沉淀完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明沒有二氧化硅，只有碳酸鈣，故假設(shè)①正確；
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：
實驗1：＞．
【猜想與假設(shè)】碳酸鈣和二氧化硅混合物．

步驟現(xiàn)象結(jié)論
  ①
澄清石灰水變渾濁
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題需要考慮碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，要根據(jù)實驗結(jié)論能反推出實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象推出物質(zhì)組成，得出實驗結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
D．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A．Na2CO3、NaHCO3、HClB．NaCl、AgNO3、HNO3
C．NaNO3、KCl、NaOHD．NaOH、CuCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳．下面是小組同學(xué)回收銅的實驗流程：

回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗．溶液A所含的溶質(zhì)有H2SO4、CuSO4（填化學(xué)式）
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：步驟ⅢFe+H2SO4=FeSO4+H2↑，步驟ⅤCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是：途徑甲等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙．
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是不用加熱更節(jié)能（或沒有用到有毒物質(zhì)更安全等等）（答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某溶液中大量存在的離子僅有Ba2+、Ag+和X離子，則X離子可能是（　�。�
A．NO3-B．SO42-C．CO32-D．Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在一次科學(xué)實踐活動課上，同學(xué)們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗．

（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì)干冰易升華，升華吸熱．
（2）向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓將雞蛋壓入瓶中．
（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溶液密度越大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．如圖中的甲裝置可作為實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．M所指儀器的名稱是廣口瓶
B．儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是先a后b
C．甲裝置也可以用作實驗室制氧氣和氫氣的發(fā)生裝置
D．將甲中a換成儀器乙，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

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5．據(jù)圖回答問題：

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（3）若用F裝置收集CO2，并測量CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳氣體溶于水中．
（4）如圖2裝置（氣密性良好），當開啟分液漏斗的裝置，也滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象．
①若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，則試管2中的液體可能是稀鹽酸．
②若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中導(dǎo)管口冒氣泡，且錐形瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%；
（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．
（3）第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質(zhì)量為16.68g．

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同步練習(xí)冊答案