(2010?威海)有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液.限定你選擇下列儀器和藥品,設(shè)計兩種不局的實驗方案,辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液.
實驗儀器:精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管.
藥  品:鎂條
提  示:①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快,通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小,所以不建議用這種方法辨別之.②當(dāng)你設(shè)計一種方案時,不必用到所有的儀器.③在描述每種實驗方案時,要求說明:觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論.
(1)實驗知識和技能準(zhǔn)備:
用量筒量取一定體積的液體時,正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品,當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;
先向量筒中倒入液體藥品,當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;

讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.
把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.

(2)把你設(shè)計的實驗方案依次填寫在下表中.
實驗方案一:
觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的儀器                實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間.
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間.
①需要取相同體積的鹽酸;
②相同的、足量的鎂條;
③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
①需要取相同體積的鹽酸;
②相同的、足量的鎂條;
③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用秒表記錄反應(yīng)所需時間.
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用秒表記錄反應(yīng)所需時間.
如果反應(yīng)所需時間最長的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
如果反應(yīng)所需時間最長的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
實驗方案二:
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度.
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度.
①需要取相同體積的鹽酸;②相同的、足量的鎂條;③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
①需要取相同體積的鹽酸;②相同的、足量的鎂條;③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度.
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度.
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾,保證實驗結(jié)果的可靠性,你認為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案?
重復(fù)實驗
重復(fù)實驗
分析:(1)根據(jù)量筒使用過程和注意事項及向試管中加入塊狀固體藥品的操作過程和注意事項來回答.
(2)鎂和鹽酸反應(yīng)能夠通過定量測定的現(xiàn)象就是反應(yīng)速率的快慢和反應(yīng)的熱量變化.
做實驗時要采用控制變量法,分析可能引起反應(yīng)速率和熱量變化的條件進行固定,如鎂條的形狀、大小,鹽酸的量、環(huán)境溫度等;進而來選擇要用到的儀器和實驗步驟.
(3)科學(xué)探究過程可能會出現(xiàn)一些偶然現(xiàn)象,一般采用重復(fù)實驗的方法.
解答:解:(1)用量筒量取液體時,先向量筒中倒入液體藥品,操作和液體藥品取用過程相似,當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平.
向試管中加入塊狀固體藥品時,為了防止打破試管底,要把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.
故答案為:
先向量筒中倒入液體藥品,當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平;
把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.
(2)分析鎂和鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象可知能通過定量測定的方法的有反應(yīng)的速率和反應(yīng)中熱量的變化.所以從這兩個角度來設(shè)計實驗.因為是定量實驗,所以關(guān)鍵是控制變量,從外界因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響及對反應(yīng)熱量的變化來分析,主要有鎂條的形狀、大小,鹽酸的量,反應(yīng)液的起始溫度.反應(yīng)的結(jié)果應(yīng)是鹽酸濃度越大,反應(yīng)完全所需時間越長,參加反應(yīng)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量越大,反應(yīng)放出的熱量越多,溶液溫度越高.
故答案為:
方案一:測定反應(yīng)所需時間
觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的儀器實驗步驟結(jié)果
與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間.①需要取相同體積的鹽酸;
②相同的、足量的鎂條;
③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用秒表記錄反應(yīng)所需時間.如果反應(yīng)所需時間最長的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
方案二:測定反應(yīng)后溶液的溫度
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度.①需要取相同體積的鹽酸;②相同的、足量的鎂條;③在相同的環(huán)境溫度下實驗.鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度.如果反應(yīng)后溶液溫度最高的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
(3)科學(xué)探究過程中實驗可能會出現(xiàn)一些偶然因素,常用方法是重復(fù)實驗,保證實驗的可靠性.
故答案為:重復(fù)實驗.
點評:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,基本操作是實驗考查的重點之一,特別是量筒的使用是最重要的實驗基本操作之一,在中考中出現(xiàn)頻度較高,特別是讀數(shù)的方法和誤差的分析更是重中之重.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣質(zhì)量檢測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護環(huán)境.以下提供兩組數(shù)據(jù).請按要求分析:
(1)2010年元月某一天,首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、濱海城市威海空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如下:
指數(shù)       指標(biāo)
城市
可吸入顆粒物 NO2 SO2 空氣質(zhì)量指標(biāo)
北京 250 208 84 四級
蘭州 301 251 76 五級
威海 35 47 37 一級
注:各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系:一級<50,二級 50-100,三級 100-200,四級 200-300,五級 300-400,六級 400-500.
(A)空氣質(zhì)量最差的城市是
蘭州
蘭州

(B)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)(填序號)

①三項數(shù)據(jù)綜合考慮,②看最大的數(shù)據(jù),③看最小的數(shù)據(jù)
(2)南方某城市春夏秋冬四季空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)如下:
指數(shù)       指標(biāo)
季節(jié)
可吸入顆粒物 NO2 SO2 空氣質(zhì)量指標(biāo)
春季 92 42 45 二級
夏季 77 34 38 二級
秋季 93 47 56 二級
冬季 98 69 60 二級
(A)對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項目是
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物
,
其治理方法有
植樹造林
植樹造林
在公路上灑水
在公路上灑水
(至少寫兩種方法).
(B)夏季各項數(shù)據(jù)明顯降低,主要原因是
夏季雨水多
夏季雨水多
(寫一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?威海)有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液.限定你選擇下列儀器和藥品,設(shè)計兩種不同的實驗方案,辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液.
實驗儀器:精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管.
藥  品:鎂條
提  示:①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快,通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小,所以不建議用這種方法辨別之.②當(dāng)你設(shè)計一種方案時,不必用到所有的儀器.③在描述每種實驗方案時,要求說明:觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論.
(1)實驗知識和技能準(zhǔn)備:
用量筒量取一定體積的液體時,正確的操作方法是______
______
向試管中加入塊狀固體藥品的方法是______
(2)把你設(shè)計的實驗方案依次填寫在下表中.
實驗方案一:
觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的儀器                實驗步驟結(jié)果與推論
______________________________
實驗方案二:
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結(jié)果與推論
______________________________
(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾,保證實驗結(jié)果的可靠性,你認為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案?______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?威海)應(yīng)用廣泛的金屬
沒有金屬,生活是難以想象的.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)只要觀察一下你的周圍,你就能理解金屬是多么有用.在一百余種元素中,金屬元素的種類比非金屬元素的種類______.由于金屬具有特殊的組成和結(jié)構(gòu),決定了金屬具有優(yōu)良的物理性能.你認為金屬比較重要的兩種物理性質(zhì)是______.現(xiàn)代社會以各種金屬為支撐,其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是______.地殼中含量最豐富的金屬是______.
(2)盡管金屬有非常優(yōu)良的物理性質(zhì),但應(yīng)用金屬經(jīng)常遇到的問題是大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑,易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).例如,大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕,這是因為金屬易與氧氣發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的實質(zhì)是______反應(yīng).從金屬的原子結(jié)構(gòu)看,你認為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是______.
(3)我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵.請你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理______.2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?威海)化學(xué)物質(zhì)的多樣性
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的.到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界中存在的和實驗室合成的物質(zhì)超過三千萬種,并且化學(xué)家還在以每年近百萬種的速度繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的新物質(zhì).請你運用所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)在下表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
(用化學(xué)式表示)
構(gòu)成物質(zhì)的微粒
(用符號表示)
物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氧氣O2
臭氧O3
過氧化氫       H2O2mH:mO=1:l6
Cu
熟石灰Ca(OH)2
碳酸鈉Na2CO3Na+、CO32-mNa:mC:mO=23:6:24
蔗糖mC:mH:mO=72:11:88
食鹽水
(2)由于物質(zhì)的多樣性,化學(xué)上通常用分類的方法認識物質(zhì).請你根據(jù)物質(zhì)的組成,把(1)中8種物質(zhì)分類,要求用框圖的形式表示,層次分明.
(3)你認為造成物質(zhì)多樣性的原因有哪些?請選擇(1)中物質(zhì)說明(答三種即可):
原因①______,舉例:______;
原因②______,舉例:______;
原因③______,舉例:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案