7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．熟石灰用于改良酸性土壤B．干冰可以用于人工降雨
C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多D．濃硫酸可以作食品干燥劑

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，正確；
B、干冰升華能吸熱，可以用于人工降雨，正確；
C、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過(guò)多，正確；
D、濃硫酸具有吸水性，可以作為干燥劑，但是濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能作為食品干燥劑，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，下列關(guān)于自然中水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水結(jié)成冰分子間間隔減小
B．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)水分子的不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
D．為防止天然水體的污染禁止施用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．盧瑟福建立的“盧瑟福模型”電子像西瓜籽似地嵌在原子中
B．湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周?chē)?/td>
C．玻爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周?chē)謱舆\(yùn)動(dòng)
D．現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像行星繞太陽(yáng)運(yùn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．自然界中有著許多中多種多樣的物質(zhì)．請(qǐng)你按要求用化學(xué)符號(hào)（第③小問(wèn)寫(xiě)名稱(chēng)）填空：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，人們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)使我們的生活豐富多彩．
（1）某校學(xué)生校服的面料成分為：80%的氨綸、20%的棉．兩種材料的混合紡織，使衣服穿起來(lái)既舒適又不易褶皺，其中氨綸屬于有機(jī)合成材料．
（2）小敏今天早晨吃了一份炒雞蛋，一杯熱牛奶，一塊烤面包．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析小敏的早餐是否科學(xué)？說(shuō)明理由并提出合理的建議不科學(xué)，因?yàn)樾∶舻脑绮椭兄饕刑穷?lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、水分和無(wú)機(jī)鹽．但缺少維生素．建議再增加一份蔬菜或水果．
（3）樂(lè)樂(lè)家新裝修的房子中有一種刺激性的氣味，他上網(wǎng)查閱后知道這種氣味是裝修材料中釋放出來(lái)的甲醛．請(qǐng)從分子的角度解釋樂(lè)樂(lè)聞到刺激性氣味這種現(xiàn)象的原因分子在不停的運(yùn)動(dòng)．樂(lè)樂(lè)買(mǎi)來(lái)一些活性炭放在家中一段時(shí)間后，刺激性氣味明顯減弱，利用了的活性炭性質(zhì)是吸附性．
（4）汽車(chē)已成為現(xiàn)代家庭出行的主要交通工具，汽車(chē)所用燃料是汽油，汽油來(lái)自于石油（寫(xiě)一種化石燃料），但汽車(chē)尾氣中的一氧化碳（寫(xiě)一種物質(zhì)即可）會(huì)對(duì)空氣造成污染．隨著資源與環(huán)境雙重壓力的持續(xù)增大，電動(dòng)車(chē)成為未來(lái)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展方向．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．工業(yè)上用氫氧化鈉溶液吸收工廠排出的二氧化硫氣體．請(qǐng)計(jì)算：
（1）要配制100Kg20%的氫氧化鈉溶液，需要20Kg氫氧化鈉固體；
（2）若用60Kg30%的氫氧化鈉溶液加30Kg水稀釋?zhuān)部膳渲?0%的氫氧化鈉溶液；
（3）用含氫氧化鈉8Kg的氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體，理論上可處理二氧化硫氣體的質(zhì)量是多少？（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某學(xué)�；瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，取剛降地面的雨水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如表所示：
測(cè)定時(shí)間5：055：105：155：205：255：305：35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
（1）繪制時(shí)間-pH關(guān)系圖

（2）在測(cè)定的時(shí)間內(nèi)，酸雨的酸性是增強(qiáng)（填增強(qiáng)或減弱）．
（3）煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以二氧化硫的形式排放，污染大氣．
①硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
②回收二氧化硫可以生產(chǎn)硫酸，化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4．參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是32：49，將6.4t的SO2全部轉(zhuǎn)化，可得到H2SO4的質(zhì)量為9.8t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．經(jīng)測(cè)定，由FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X%，則其混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．2X%B．1.5X%C．1-X%D．1-3X%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）在生物體內(nèi)，維生素C是一種抗氧化劑，保護(hù)身體免于自由基的威脅，維生素C同時(shí)也是一種輔酶，其廣泛的食物來(lái)源．經(jīng)測(cè)定，某濃度的維生素C溶液的pH=3，顯酸性（填“酸”、“堿”或“中”）．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比是9：1（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)比表示）．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40.9%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（2）根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：實(shí)驗(yàn)室將1.6g硫在足量的氧氣中燃燒，可生成空氣污染物二氧化硫多少克？

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