15.自然界中有著許多中多種多樣的物質(zhì).請(qǐng)你按要求用化學(xué)符號(hào)(第③小問(wèn)寫(xiě)名稱(chēng))填空:

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:①密度最小的氣體是氫氣,其化學(xué)式為:H2;
②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
③自然界最硬的單質(zhì)是金剛石;
④金屬中只有金屬汞是液態(tài)的,其符號(hào)為:Hg;
⑤食鹽是最常用的調(diào)味品,其化學(xué)式為:NaCl;它是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,氯離子帶負(fù)電荷,是陰離子,其符號(hào)為:Cl-;
故答案為:①H2;②CH4;③金剛石;④Hg;⑤NaCl;Cl-;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)能在人體內(nèi)酶及水的作用下生成氨基酸的是(  )
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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6.下列轉(zhuǎn)變屬于物理變化的是( 。
A.冰塊制成冰雕B.大米釀成米酒C.垃圾發(fā)酵成沼氣D.鐵礦石冶煉成鐵

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3.“珍惜地球資源,改變發(fā)展方式”是當(dāng)今世界的共識(shí).針對(duì)這一主題下列表達(dá)正確的是( 。
A.地球上水含量非常豐富,無(wú)需節(jié)約,可以任意使用
B.煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭
C.世界上沒(méi)有真正的垃圾,只有放錯(cuò)地方的資源
D.大力提倡使用一次性筷子、紙杯等

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10.以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”是當(dāng)今世界最精準(zhǔn)的鐘.結(jié)合如圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.Sr元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子B.圖中X=2
C.Sr為金屬元素D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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20.有關(guān)分子、原子的說(shuō)法正確的是( 。
A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同
B.化學(xué)變化中分子、原子都可以分裂
C.分子之間有間隔、原子之間沒(méi)有間隔
D.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.熟石灰用于改良酸性土壤B.干冰可以用于人工降雨
C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多D.濃硫酸可以作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是( 。
A.CuO--氧化銅
B.2H2O--2個(gè)水分子
C.2H--2個(gè)氫元素
D.Fe+32O3--氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象能說(shuō)明空氣中含有氧氣的是( 。
A.餅干放置在空氣中容易受潮
B.澄清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象
C.食物放置在空氣中比放置在真空包裝袋中容易腐爛變質(zhì)
D.從冰箱內(nèi)拿出的玻璃杯放置一會(huì)兒外壁出現(xiàn)水霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案