【題目】寫(xiě)出下列各實(shí)驗(yàn)中先要進(jìn)行的一項(xiàng):A.________,B.________,C.________

A.用高錳酸鉀制取氧氣:①將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶;②加熱.

B.探究某可燃物的組成,應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò):①澄清石灰水;②無(wú)水硫酸銅.

C.稀釋濃硫酸時(shí),燒杯中應(yīng)依次加入:①水;②濃硫酸.

【答案】②②①

【解析】

A、制取氧氣時(shí),先加熱盛高錳酸鉀的試管,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),再將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口,以防止所收集到的氣體不純;B、探究某可燃物的組成,應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物先驗(yàn)證水,再驗(yàn)證二氧化碳;C、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸倒入水中,故燒杯中應(yīng)依次加入:①水;②濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物27g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為17.4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失),計(jì)算:
(1)二氧化錳的質(zhì)量;
(2)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)由如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:Y , 甲 , 乙
(2)寫(xiě)出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料.

①鐵生銹的條件是:鐵與空氣和________直接接觸;

②根據(jù)鐵生銹的條件,自行車(chē)支架采取的防銹措施是________;

③某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是________溶液和________溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是()

A. 符號(hào):表示在生成物中有氣體產(chǎn)生 B. 配平時(shí)可以改動(dòng)化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字

C. 符號(hào):表示點(diǎn)燃 D. 化學(xué)方程式中的等號(hào)表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上每年有上萬(wàn)家庭發(fā)生火災(zāi),造成了極大損失,如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施,就能避免火災(zāi)。下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C. 電器著火用水撲滅 D. 室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用將可燃物與火源隔離的原理,能將蠟燭火焰熄滅的方法是(  )

A. 用水澆滅 B. 剪掉燭芯 C. 吹滅蠟燭 D. 罩上燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有紅色固體析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是(

A. Mg、X、Cu B. Cu、X、Mg C. Mg、Cu、X D. X、Mg、Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案