7.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.請(qǐng)你參與探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【提出假設(shè)】A、白煙是燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳;
B、白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是剛熄滅的蠟燭周圍尚有殘存的二氧化碳.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水.
(3)吹滅蠟燭,立即用然著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C(填序號(hào))提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè),因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?

分析 (1)根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)判斷是驗(yàn)證哪種假設(shè)即可;不能得出正確的結(jié)論是因?yàn)榭諝庵杏卸趸,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,是為假設(shè)C提供依據(jù);又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵酝瑫r(shí)可排除假設(shè)AB,可以據(jù)此來(lái)完成該題的解答.

解答 解:(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結(jié)論;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這就證明了假設(shè)C的正確性;又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵,所以同時(shí)證明了假設(shè)AB是不正確的.
故答案為:(1)A;剛熄滅的蠟燭周圍尚有殘存的二氧化碳;(2)水蒸氣;(3)C; AB; 二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二氧化碳的性質(zhì),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,學(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法,例如探究吹滅蠟燭后產(chǎn)生的白煙的成分的過(guò)程,其中的問(wèn)題需要同學(xué)們細(xì)心考慮方可做好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn);②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③改良酸性土壤,我們通常用播撒熟石灰的方法;④防毒面具的原理是利用活性炭的強(qiáng)吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀;⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料;⑦冬季室內(nèi)燃煤取暖時(shí)在火爐上放一盆水,可以有效防止煤氣中毒,其中正確的組合是( 。
A.①⑤⑥B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

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18.下列是有關(guān)木炭的敘述:
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請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題,將標(biāo)號(hào)填寫在空白處:
(1)屬于物理性質(zhì)的是①,屬于化學(xué)性質(zhì)的是②;
(2)屬于物理變化的是⑤,屬于化學(xué)變化的是⑦;
(3)屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是⑧,屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是⑥;
(4)屬于用途的是④.

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15.有下列四種氣體:①氧氣②稀有氣體③二氧化碳④氮?dú)猓大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣中含量由大到小的順序排列為( 。
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B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+
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19.如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
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