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在對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究中，某同學得到如下描述，你認為不正確的是（　�。�

　

A．

在空氣中放置了一段時間的澄清石灰水會變渾濁

　

B．

向空的集氣瓶里呼出氣體，內壁上會有水珠

　

C．

呼出的氣體可使帶火星的木條復燃

　

D．

呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁


考點：

吸入空氣與呼出氣體的比較．.

專題：

科學探究．

分析：

人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答：

解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．

A、在空氣中放置了一段時間的澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，會變渾濁，故選項說法正確．

B、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在集氣瓶內壁上結下水珠，故選項說法正確．

C、呼出的氣體中氧氣的含量變少，呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，故選項說法錯誤．

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體能使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高，故選項說法正確．

故選：C．

點評：

本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


1）觀察A、B 兩幅圖回答以下問題：

（1）用分子原子的知識分析比較A、B裝置實驗過程中水的變化情況

　　

（2）在圖乙電解水的裝置中，導線A連接的是電源的　　極，小明推測“a試管內產生的是氫氣，b試管內產生的是氧氣．”這屬于科學探究中的　　 （填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要　　 來進行驗證．

A．提出問題    B．猜想與假設       C．設計并進行實驗

D．獲得結論    E．反思與評價       F．表達與交流

（3）要驗證試管a中產生的氣體可用　　，現(xiàn)象是　　說明a氣體具有的性質是　　．

若試管a內集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為　　mL．若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構成a試管中氣體微粒的模型可表示為　　

A．    B．      C．     D．

（4）寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式　　，

反應類型是　　，這一反應是將　　能轉化成　　能．根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能　　（高、低）．因為　　

（5）用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是　　，不變的微粒是　　，生成新的微粒是　　．由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是　　．

（6）關于通電分解水實驗，獲得的結論正確的有　　

A．水是由氫氣和氧氣組成的       B．分子是化學變化中的最小粒子

C．分子在化學變化中可以改變

D．生成氧氣中氧分子的化學性質與空氣中氧分子的化學性質相同

（7）水通電生成未來最理想的能源﹣氫氣，因為燃燒易發(fā)生爆炸，因此點燃前必須　　，這一過程發(fā)生反應的文字表達式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

　

A．

一壺水燒開后壺蓋被頂開，是因為水分子體積變大

　

B．

體溫計中的水銀柱升降，是因為分子間隔隨溫度變化

　

C．

1體積酒精和1體積水混合所得液體小于2體積，是因為分子間有間隔

　

D．

取下酒精燈燈帽可聞到酒精氣味，是因為酒精分子中原子種類發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出符合下列要求的化學反應表達式（要求書寫文字表達式）．

（1）屬于分解反應，且生成黑色固體　　．

（2）屬于化合反應，且生成無色刺激性氣味的氣體　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器可以直接加熱的是（　�。�

　

A．

集氣瓶

B．

試管

C．

量筒

D．

燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的資源，沒有空氣就沒有生命．改善空氣質量，提高環(huán)保意識是我們每一個人的責任．請根據(jù)空氣相關知識回答下列問題：

（1）在空氣的成分中，制造氮肥并可以做保護氣的是　　；可用作光合作用的原料是　二；在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是　　；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有　　．

（2）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少　　而受到抑制，停止繁殖．

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于凈化大氣的是　　（填序號）

①使用清潔能源�、诠I(yè)廢氣處理達標后排放�、鄯e極植物造林  ④提倡使用無磷洗滌劑．

（4）氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”，對人類的生存有著非常重要的作用，但同時氧氣也給人們的生產和生活帶來了一些不利，請各舉一列說明．

①有利的一面　　；②不利的一面：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在日常生活中接觸到的下列變化，屬于化學變化的是

A．雪糕融化        B．煤氣燃燒       C．粉筆寫字     D．濕衣晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：


（4分）如圖是實驗室中常見的化學儀器，相信你已經使用過多次。請用字母填空。


   A        B        C         D             E         F       G

（1）用于少量試劑相互反應時所需容器       ；（2）過濾時需要用        ；

（3）量度液體的體積時需要用          ；（4）收集多量氣體要用         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�

　

A．

該反應屬于分解反應

　

B．

反應物和生成物中只有一種單質

　

C．

反應中共有兩種元素參與

　

D．

參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3

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