下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( �。�
A、AlCl3-氯化鋁
B、鈣離子-Ca+2
C、2個(gè)鎂原子-2Mg
D、2個(gè)水分子-2H2O
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:A、根據(jù)化合價(jià)的讀法,可讀作氯化鋁,故A正確;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈣離子可表示為:Ca2+;故B錯(cuò)誤;
C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鎂原子,就可表示為2Mg;故C正確;
D、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)水分子可表示為:2H2O;故D正確;
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列表述回答問(wèn)題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素.固體A中加入液體B,能放出大量熱.固體C中加入液體D,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,只得到液體B和固體C.
①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學(xué)式為
 

②C跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生.E通過(guò)其它反應(yīng)能生成F.
①若E為單質(zhì),E、F的化學(xué)式可能為
 
(寫(xiě)一組即可).
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學(xué)方程式為
 
.固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下環(huán)境生態(tài)問(wèn)題是由二氧化碳引起的是( �。�
A、
“白色污染”
B、
      全球變暖
C、
      霧霾天氣
D、 
      海水赤潮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋不科學(xué)的是( �。�
A、將煤氣化為水煤氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放
B、濕潤(rùn)的涂有紫色石蕊的紙花放入盛有CO2氣體的集氣瓶中變紅,是因?yàn)镃O2有H2O有反應(yīng)生成H2CO3的緣故
C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的微觀原因是分子的不斷運(yùn)動(dòng)
D、嚴(yán)格地講使用通風(fēng)櫥是不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體未得到轉(zhuǎn)化和吸收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、MnO-和MnO2-中錳元素化合價(jià)相等
B、Mg2+
+2
Mg
的含意一樣
C、氯元素在化合物中只能顯-1價(jià)
D、FeSO4讀作硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
B、用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
C、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)步驟
D、實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食用下列江蘇省特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是( �。�
A、泰興黃橋燒餅
B、如皋董糖
C、無(wú)錫水蜜桃
D、高郵咸鴨蛋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g,高溫下用足量CO還原,得到金屬混合物2.40g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的值為( �。�
A、2.45B、3.20
C、4.00D、7.40

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同步練習(xí)冊(cè)答案