有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒放出白色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃時(shí),某物質(zhì)的溶液220g,蒸發(fā)去15g水后,析出晶體6g,又蒸發(fā)去10g水,析出
6g晶體,再蒸去10g水又析出晶體的質(zhì)量為( )
A.4g B.6g C.10g D.15g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是常用實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中儀器C的名稱是 .
(2)用CO還原鐵礦石,應(yīng)選儀器 (填序號(hào)),反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,加熱前應(yīng) ,尾氣應(yīng) .
(3)選擇圖1裝置能夠制取氧氣,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的儀器是 (填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 .將制出的二氧化碳通入圖2裝置中.
①中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,②中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,③中的現(xiàn)象是 ,得到的結(jié)論是 二 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有以下幾種物質(zhì):
①鎂條
②氯化鈉
③二氧化硫
④氫氧化鈣.
其中屬于氧化物的是 (填序號(hào),后同);屬于化合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
夏天打開汽水瓶蓋后,見到瓶中有大量無(wú)色的小氣泡冒出,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后猜測(cè)這種氣體是二氧化碳.請(qǐng)你用三種不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法證明其猜測(cè)是正確的是.
方法一:
方法二:
方法三:
問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若要使CO2迅速冒出,應(yīng)怎樣操作?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1
C.試管甲中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.電解水的化學(xué)方程式為:2H2O通電2H2↑ + O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟;
(1)檢查裝置的氣密性(2)按要求連接好儀器(3)向長(zhǎng)頸漏斗中注入酸液(4)向廣大口瓶中放入小塊的大理石(5)收集氣體,下列操作順序正確的是( 。
| A. | (1)(2)(3)(4)(5) | B. | (2)(1)(4)(3)(5) | C. | (1)(4)(2)(3)(5) | D. | (2)(3)(4)(1)(5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)李揚(yáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的試題內(nèi)容是“CO2制取、收集、檢驗(yàn)”,所提供他的器材如圖1所示,他發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器是
A.?dāng)嚢璋?nbsp; B.鑷子 C.酒精燈 D.漏斗
(2)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如圖2和圖3裝置,裝置圖2與裝置圖3相比較,你認(rèn)為裝置 圖 (填“圖2”或“圖3”)更好一些.理由是 .
(3)陳亮認(rèn)為,在實(shí)驗(yàn)室里,常用 和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,不用Na2CO3代替大理石做反應(yīng)原料的原因是 .
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